【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。
(1)在汽車尾氣的排放管安裝催化轉化器，可在一定程度上實現(xiàn)節(jié)能減排。A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表。
下列說法正確的是______(填字母序號)。
A．四種物質均由分子構成 B．該反應屬于分解反應
C．該反應中，C、D兩種物質的微粒個數(shù)比為1:1
(2)引起酸雨的主要物質是SO2和NO2，SO2中硫元素的化合價為______。
每課必練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是
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A．用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣 | B．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前） | C．將水通電電解一段時間 | D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；
（2）X= ；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）．
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
(1)指出編號儀器的名稱：②_______________。
(2)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_________________。(從A～E裝置中選擇，用字母代號填空)，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_________________。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_____________(“有”或“沒有”)明顯影響。
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【題目】為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學生設計了如圖所示的實驗裝置。A、B中均放入足量的澄清石灰水后進行實驗。下列說法不正確的是
A. 可以根據(jù)A中的澄清石灰水比B中的澄清石灰水更渾濁驗證人呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳的含量高
B. A瓶作用是除去被人體吸入的空氣中CO2
C. C瓶作用防止人在吸氣時將澄清石灰水吸入嘴中(安全瓶)
D. B瓶作用是檢驗人呼出的氣體中是否含有CO2
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【題目】氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如下：
（1）反應Ⅰ的基本反應類型為_____________。
（2）寫出在一定條件下發(fā)生的反應Ⅱ的化學方程式_______________。
（3）在上述循環(huán)過程中，最終得到的產品是_______________。
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【題目】下列圖象不能正確反映對應的變化關系的是（ �。�
A. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
B. 向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C. 向等質量的鎂片和鋁片分別加入足量的稀硫酸
D. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
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【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。
（2）A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____。
（3）晶體硅是制造半導體芯片的原料，如圖是硅原子的結構示意圖，圖中 
x的值是_____。
（4）硅元素的化學性質與A、B、C、D中_____（填字母序號）對應的元素的化學性質相似。
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
（經典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過該實驗拉瓦錫得出了氧氣約占空氣體積______的結論.
（實驗回顧）（1）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是_____________；
（2）由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，實驗缺陷：①測定結果不準確；②____。③_______
（提出問題）能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？
（實驗改進）
改進一：興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置
（查閱資料）白磷的著火點40℃，
（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝型氣密性良好
（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈資夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出
（現(xiàn)象分析）
（1）錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃。
（2）整個實驗過程中，氣球的變化是_______。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動噴射出來，原因是 __________現(xiàn)象二是:當注射中的水還剩約________ mL時停止流下。
改進二:興趣小組同學又進行了大改進，設計圖4和圖5的實驗方案。
興趣小組同學經過討論認為圖5的裝置更合理，理由是___________。
興趣小組同學按照圖5裝配好儀器，在給足量的銅粉加熱時，實驗中要來回推拉注射器，其目的是______，興趣小組同學收到了良好的效果。
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