【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)定某物質(zhì)只含一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)下列說(shuō)法中，正確的是( )
A．可能是單質(zhì)或化合物 B．可能是純凈物或混合物
C一定是純凈物 D．—定是一種單質(zhì)
【答案】B
【解析】
試題分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物；由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】選擇合適的物質(zhì)將其序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上：①氧氣 ②五氧化二磷 ③四氧化三鐵 ④氯酸鉀 ⑤二氧化硫 ⑥二氧化碳 ⑦高錳酸鉀 ⑧氮?dú)?/span>
（1）能供給呼吸、支持燃燒的物質(zhì)是 ；
（2）白色固體物質(zhì)有 ；黑色物質(zhì)有 ；
（3）有刺激性氣味對(duì)空氣造成污染的氣體有 ；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用如圖所示裝置（固定裝置未畫(huà)出）測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為0.030g．
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置．按如圖所示（未裝藥
品）裝配好儀器．
③檢查裝置氣密性．
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍?xún)A斜試管，將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．
⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)．
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）能否用托盤(pán)天平稱(chēng)量0.030g鎂帶樣品？ （填“能”或“不能”）．
（3）若不改變溫度，如何用較簡(jiǎn)單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性？ ．
（4）經(jīng)換算，該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.002 0g．該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果？ （填“是”或“否”），理由是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、 C、 ．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱(chēng)為： ．
（3）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出G+F→I的化學(xué)方程式：
（4）指出反應(yīng)①的基本類(lèi)型是 反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程可表示為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水。下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（ ）
A. 取水 B. 過(guò)濾 C. 吸附 D. 消毒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人們常說(shuō)菠菜中富含“鐵”，這里所說(shuō)的“鐵”指的是( )
A．鐵原子 B．鐵離子 C．鐵元素 D．鐵單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)右圖A、B、C三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答；
（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用_________的方法。(填一種即可)
（2）要除去B中的少量A，可采用_________的方法。
（3）t1℃時(shí)，將15gA加入到裝有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________ (結(jié)果精確至0.1%)。
（4）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________(填字母)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是
A．潔凈的空氣是純凈物
B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D．新鮮空氣中不含二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了測(cè)定某含雜質(zhì)的赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不溶于水，不與其它物質(zhì) 反應(yīng))，某化學(xué)小組進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸，所加水的質(zhì)量是_______;
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________
（3）根據(jù)己知條件列出求解40g該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)暨（X)的化例式；
（4）該赤鐵礦中氧化鐵的含量為_________________
(5) 向所得濾液中加入284g氷，則最終所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；
（6）現(xiàn)用500t此種赤鐵礦石煉制生鐵，冶煉過(guò)程中損失鐵元素10%，則最終可煉得含鐵90%的生鐵的質(zhì)量為__________________。
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