【題目】下列實驗現象的描述中，正確的是
A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧
B．水通電后，正極產生氧氣，負極產生氫氣
C．木炭在空氣中燃燒，發出強烈的白光
D．生石灰與水反應，放出熱量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一定質量含有少量泥沙等不溶性雜質和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質的粗鹽樣品，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進行提純，提純步驟如下：
請根據提純步驟回答下列問題．
（1）步驟⑦的操作名稱為 ．
（2）請寫出實驗步驟②中所涉及的化學方程式 ．
（3）步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是 ．
（4）步驟②和步驟④ （填“可以”或“不可以”）顛倒，理由是 ．
（5）檢驗步驟④中Na2CO3溶液已過量的方法是 ．
（6）加碘食鹽相關信息如圖所示．
食鹽中的碘酸鉀（KIO3）在酸性條件下，可以將碘化鉀（KI）變成碘（I2），化學方程式如下：
KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O
①向裝有碘化鉀和淀粉混合液的試管中，滴入稀鹽酸將溶液酸化，再加入食鹽，若食鹽中有碘化鉀，則加入食鹽后的實驗現象 ．
②小強同學欲測定加碘鹽中碘元素的質量分數，實驗步驟如下：取10g食鹽樣品于試管中加水溶解，加入過量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀鹽酸將溶液酸化使其充分反應后，調節溶液呈中性，再向試管中滴加硫代硫酸鈉溶液（Na2S2O3），發生化學反應方程式為：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
當加入質量分數為0.237%Na2S2O3溶液2g時，I2恰好反應完全，通過計算判斷該食鹽樣品是否合格（已知Na2S2O3的相對分子質量為158．請寫出計算過程）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A—G是初中化學常見物質。其中，A的濃溶液能揮發出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀。下圖是這些物質的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已省略。
（1）請寫出化學式：A ，F 。
（2）寫出D→E的化學方程式： 。
（3）在A→E的反應過程中，A與G溶液恰好完全反應，反應后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
（4）C溶液與鐵粉反應后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出。請分析：C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質有 ，可能存在的物質有 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】剛學化學的蘭蘭對下列常見現象進行分析，她想其中發生了化學變化的是
A．煮飯前用水洗一洗米 B．冰箱中放入木炭后，異味消失
C．自行車輪胎在烈日下爆裂 D．食物變質
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】兩瓶失去標簽的氣體，其中一瓶是氧氣，另一瓶是二氧化碳．下列實驗操作不能鑒別出它們的是
A．觀察氣體的顏色 B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C．將集氣瓶倒扣在水中 D．向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置，回答有關問題．
（1）寫出圖中標有字母a的儀器名稱：a 。
（2）用A、D組合可制取氧氣，反應的化學方程式是 ；
（3）實驗室制取二氧化碳選用的裝置組合是 ；反應的化學方程式是 。
（4）下圖是一個多功能瓶，若用此裝置來收集二氧化碳，二氧化碳從 端通入；若用此裝置來檢驗CO2,瓶中應盛放試劑。
（5）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選項的操作或反應所對應的曲線圖正確的是
A．①將飽和石灰水升溫
B．②等體積、等質量分數的雙氧水溶液分解
C．③一定量的鋅粉與稀鹽酸反應
D．④相同質量分數的稀鹽酸滴入等體積不同質量分數的KOH溶液
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
