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現有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現下圖所示的現象，請確定a、b、c、d分別是

A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

試題分析：碳酸鉀可與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，所以ac為二者反應。其中cd中反應生成沉淀。因鹽酸不能與其它物質反應生成沉淀；而碳酸鉀可與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀。所以a為鹽酸；c為碳酸鉀；d為氯化鋇。b則為硫酸。又知b與d反應可生成沉淀，即硫酸與氯化同反應生成硫酸鋇沉淀。符合要求。所以應選D項。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質溶于水時，溶液溫度明顯降低的是（　�。�

A．氯化鈉

B．氫氧化鈉

C．濃硫酸

D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質，所用試劑不正確的是（）

	待鑒別的物質	鑒別試劑
A	稀鹽酸和稀硫酸	BaCl₂溶液
B	硝酸銨固體和氫氧化鈉固體	水
C	氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液	酚酞試液
D	氧氣、二氧化碳、氮氣	燃著的木條

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）掌握初中化學中物質間反應規律是繼續學習化學的必備知識。在下列物質中按要求選出能相互反應的組合。（填物質編號如“①⑥”，如有多種組合，組合間用分號    “；”相隔）
①CO₂            ②KNO₃溶液    ③Ag   ④CuSO₄溶液    ⑤稀H₂SO₄
⑥NaOH溶液      ⑦Fe           ⑧NaCl溶液
（1）常溫下能發生置換反應的組合有          。
（2）常溫下能發生復分解反應的組合有          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

分別將下列各組物質的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是

A．Na₂CO₃、KCl、Ca(OH)₂	B．FeCl₃、HCl、MgSO₄
C．H₂SO₄、NH₄Cl、KNO₃	D．AgNO₃、HCl、HNO₃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。
從化學的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題。

物質的組成與性能			用于食品添加劑
物質名稱	物質組成	主要化學性質及在體內變化	類別或作用	法律規定
碳酸氫鈉	NaHCO₃	無毒、弱堿性，易與胃酸反應，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳	膨松劑	可用
鐵 (還原性鐵粉)	Fe	比較活潑的金屬，能與胃酸反應	抗氧化劑	依據國家標準可用
食鹽	NaCl	易溶、中性，與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀	調味劑	可用
甲醛	CH₂O		防腐	國家嚴禁使用
亞硝酸鈉	NaNO₂	易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀	發色劑、防腐劑	嚴格依據國家標準

（1）國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是                               。
（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質外，還是一種營養強化劑，這是因為                                                                    。
（3）碳酸氫鈉是面食類食品經常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是       ，寫出發生反應的化學方程式                                    。
（4）亞硝酸鈉（NaNO₂）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉
                                                                              （包括選取的試劑、方法、實驗現象和結論，只寫出一種方法即可）。
（5）從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面，食品添加劑確實提高了現代食品的品質，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（9分）化學變化中，同種元素可在不同物質中“旅行”。（注：“——→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質）回答下列問題：
（1）按甲、乙物質所含元素種類遞增的規律，完成圖5所示的“旅行”。
①若圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，
寫出路線Ⅱ反應的化學方程式：（寫一個），該反應屬于（填基本反應類型）。

②若上圖為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應的化學方程式：
。
（2）從單質、堿、鹽中分別選擇一種物質，完成下圖所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質的化學式。

甲，乙，丙。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

制作饅頭時，需加入面堿（主要含碳酸鈉），如果面堿放多了，蒸出的饅頭會發黃，且口感不好。為除去過多的面堿，做饅頭時可加入適量的（）

A．食醋

B．食鹽

C．料酒

D．味精

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(5分）某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
［猜想與假設］溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設）：
（1）①pH>7；②pH        ；③pH        。
［設計與實驗］
小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH>7。
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH>7。
［評價］（2）以上三位同學中操作規范的是     同學，其余兩位同學操作上的錯誤是
                                 ；                               。
注意：若答對（3）（4）小題獎勵4分，但化學總分不超過60分。
［結論］（3）從物質的類別看，碳酸鈉是一種          （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液        （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液。
［應用］
（4）根據碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：                     。

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