【題目】曉彤用量筒量取水時，仰視讀數(shù)為30毫升，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為18毫升，則曉彤實際倒出水的體積為
A. 大于12毫升B. 等于12毫升
C. 小于12毫升D. 無法確定
名師點撥卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（）
A.濃硫酸做干燥劑B.一氧化碳用于煉鐵
C.干冰用于人工降雨D.銅用于制造導線
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)是我們在這四個單元化學學習中接觸過的物質(zhì)，B、C都是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，D是一種刺激性氣味氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題：
（1）寫出D的化學式。
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途。
（3）寫出①的反應式（用化學式書寫）。
（4）反應②的基本反應類型為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為鑒別水和過氧化氫溶液，某小組同學進行如下探究，請參與回答相關(guān)問題。
（1）根據(jù)表格內(nèi)容填空：
實驗步驟 | ①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中； |
實驗現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象；B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論 | A試管所取樣品為；B試管內(nèi)的反應式（用化學式書寫）為。 |
（2）[交流與討論]過氧化氫和水的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同。從宏觀上分析，其原因是元素的化合價不同；從微觀角度分析，其原因是。
（3）實驗后，若要將二氧化錳回收，應該采取的操作方法是 ， 實驗室完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。
（4）[拓展]：如何檢驗B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實驗現(xiàn)象和結(jié)論）
①實驗操作；
②實驗現(xiàn)象；
③結(jié)論。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法不利于節(jié)能環(huán)保的是
A. 工業(yè)廢氣處理達標排放B. 減少使用一次性塑料制品
C. 提倡使用LED節(jié)能路燈D. 垃圾露天焚燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列過程中發(fā)生化學變化的是（）
A.將塊狀鐵礦石粉碎
B.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液后析出晶體
C.以糧食為原料釀酒
D.將二氧化碳氣體加壓，降溫變成干冰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化工生產(chǎn)中需要對原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量．經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中，某學生設計方案如下： 
回答下列問題．
（1）操作②能否用硝酸鋇溶液？說明理由 ．
（2）進行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是 ．
（3）操作③的目的是 ．
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