【題目】下圖所示實驗操作，正確的是（ ）
A. 
檢查氣密性B. 
稀釋濃硫酸
C. 
鐵絲燃燒D. 
收集氫氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在工農業生產和生活中應用非常廣泛。
I．鐵的應用
（1）下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是_________________
A．鐵鉗 B．鐵鍋 C．刀具
（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_______。
II．鐵的冶煉
工業煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題：
（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：______________；
（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能____________。
Ⅲ．鐵的活動性探究
現用一定量的AgNO3和Cu (NO3)2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究．
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Zn(NO3)2
②有Zn(NO3)2、AgNO3
③有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
④有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是_______（填標號），其理由是__________
【實驗探究】根據如表中的實驗步驟及現象，完成表中的實驗結論
實驗步驟 | 現象 | 實驗結論 |
取少量固體B，滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液A中的溶質成分符合猜想__， 固體B中的金屬成分有________種． |
Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定
某課外興趣小組測定生鐵（含雜質的鐵，雜質既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質量分數，他們取五份樣品，分別加稀硫酸反應．測得部分數據如下，請根據有關信息回答問題．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
取樣品質量（g） | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 | 30.0 |
取稀硫酸質量（g） | 50.0 | 100.0 | 150.0 | 200.0 | 250.0 |
產生氣體質量（g） | 0.2 | a | 0.6 | 0.8 | 0.9 |
（1）a的數值為_______________．
（2）第5次實驗結束后，所得到溶液中溶質的化學式為_________________．
（3）列式計算該樣品中單質鐵的質量分數是______________。
（4）所用稀硫酸的溶質的質量分數為____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3），俗稱“碳銨”，是農村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受熱容易分解，生成三種物質，經檢測，這三種物質性質如下：
生成物 | 相關性質 |
生成物（一） | 無色無味的液體，常用作溶劑 |
生成物（二） | 能使澄清石灰水變渾濁的氣體。 |
生成物（三） | 有刺激性氣味的氣體，水溶液呈堿性。 |
（1）請寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式：_____。
（2）請預測碳酸氫銨的化學性質，說明預測的依據，并設計實驗驗證。
限選試劑是：碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。
預測 | 預測的依據 | 驗證預測的實驗操作與預期現象 |
①能夠與酸類反應 | 碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子 | 取少量碳酸氫銨粉末于試管中，加入足量的_____，如果觀察到_____，則預測成立。 |
②能夠與_____（填物質類別）反應 | _____ | 取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____，則預測成立。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某電鍍廠為減少污染及節約成本，從含有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有有關金屬，實驗過程如圖：
①步驟 I、IV 包含的相同操作是_____。
②寫出步驟 I 中反應的化學方程式_____。
③上述步驟_____（選填步驟編號）所包含的反應體現了鋅的活動性比銅強。
④要計算廢液中硫酸銅質量，必須要稱量_____的質量。（實驗過程中的物質損失忽略不計）
⑤判斷步驟 IV 中加入的稀硫酸足量的方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，物質王國中的A～F及X七種物質玩“獨木橋”游戲，其中A～F分別是乙醇、氧氣、一氧化碳、氧化鐵、碳、氧化銅六種物質中的一種。
(1)搭橋:規則是A～F搭橋后相鄰的物質之間能發生化學反應(所涉及反應均為初中常見化學反應)。已知C能使人引起煤氣中毒，E和F都是黑色固體。
①C的化學式是________________；
②E與F反應化學方程式是__________________；A與B反應的化學方程式是_____________________________。
(2)過橋:若A～F分別通過一步反應能直接轉化為X，則X可成功過橋，物質X是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時的溶解度：
溫度（℃） | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3的溶解度（g） | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl的溶解度（g） | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
（1）KNO3和NaCl的溶解度相等的溫度（t）范圍是_____。
（2）現有含123gKNO3與17.9gNaCl的混合物，某同學設計了以下實驗除去KNO3中的NaCl（操作過程中不考慮額外的水損失）。方法一：①向混合物中加入適量水，加熱溶解；②繼續加熱溶液至100℃并恒溫蒸發濃縮；③將溶液降溫至10℃，僅得到KNO3晶體，過濾，將所得KNO3晶體洗滌并干燥。方法二：將混合物用飽和KNO3溶液反復浸洗，然后過濾。其中說法不正確的是_____。
A 方法一中除去KNO3中少量NaCl的主要方法是蒸發結晶
B 步驟③中，最多可得到KNO3晶體112.55g
C 方法二中浸洗前后，溶液中KNO3質量分數不變
D 步驟②中，為確保沒有晶體析出，溶液中至少要保留50g水
（3）80℃時將一定質量的KNO3或NaCl溶液按圖示進行操作，得到四杯溶液（蒸發過程為恒溫蒸發）：
該溶液為_____（填KNO3或NaCl）溶液，燒杯①中的溶質質量為_____g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱： ①________ ；②______。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是___________，反應的化學方程式是_____________。
（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制H2。要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有_______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從______ 端通入（選填“a”或“b”）。
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸來制二氧化碳，C相對于B裝置的優點有________________。
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應選擇的制備和發生裝置是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天然氣的主要成分是甲烷，常作燃料。甲烷完全燃燒時生成二氧化碳和水
（1）8g甲烷完全燃燒需消耗多少克氧氣______？
（2）某實驗測得甲烷不完全燃燒反應前后各物質的質量如下表：
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質量/g | 6.4 | 22.4 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 8.8 | 14.4 | a |
①表中a的值為______；②X的化學式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的是 （ ）
A. 
制取并收集CO 2B. 
比較MnO 2和Fe 2O3的催化效果
C. 
干燥氫氣D. 
測空氣中O2的含量
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