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20．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內的氣體分子（　　）

A．

質量增大

B．

個數增多

C．

體積增大

D．

間隔增大

分析根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

解答解：A．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是質量增大，故選項錯誤．
B．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是個數增加，故選項錯誤．
C．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，而不是體積增大，故選項錯誤．
D．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，故選項正確．
故選：D．

點評本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學知識有助于我們科學生活．下列說法不正確的是（　　）

	A．	可用小蘇打焙制面包、糕點
	B．	家用天然氣泄露，應開燈查找泄露源
	C．	電動車上的蓄電池在使用時是化學能轉化成電能
	D．	湖水經沉降、過濾、吸附、消毒等凈化操作后，可供人們生活用水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列除雜方案中（括號中物質是雜質），正確的是（　　）

	A．	N₂（O₂）：通過紅熱的木炭		B．	燒堿（純堿）：加適量稀鹽酸、蒸發
	C．	Cu（CuO）：加過量的鹽酸溶液并過濾		D．	NaHCO₃（Na₂CO₃）：高溫煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．氧氣在一定條件下可變成淡藍色液體，此過程中發生變化的是（　　）

	A．	氧氣分子的大小		B．	氧氣的化學性質
	C．	構成氧氣分子的原子種類		D．	氧氣分子之間的間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．

利用如圖所示裝置可以進行氯化氫制備和性質一體化實驗．實驗過程如下：
（1）檢驗裝置氣密性良好．
（2）制備氯化氫．加熱濃硫酸與氯化鈉固體發生復分解反應制氯化氫氣體，該反應的化學方程式是H₂SO₄+2NaCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂SO₄+2HCl↑．
（3）收集氯化氫．需要打開a使濃硫酸流入1號燒瓶，同時打開bd（填b、c或d），關閉c（填b、c或d ）．當觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變為紅色時，說明2號燒瓶內氯化氫氣體已收集滿，立即關閉b、d，同時打開c．
（4）將注射器中的水注入2號燒瓶中，片刻后打開d，可以觀察到燒瓶2中出現紅色的噴泉，請解釋噴泉形成的原因由于氯化氫易溶于水，使燒瓶內氣體減少，使瓶內氣壓小于外界氣壓．
（5）集氣瓶口醮有濃NaOH溶液棉花的作用吸收氯化氫，減少環境污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．同學們來到了“廢舊材料再利用”展臺，做了以下手工制品．

手工制品	主要材料
雞蛋殼盆栽	雞蛋殼、泥土、種子
風箏	竹篾、棉線、尼龍線、宣紙
筆筒	易拉罐、塑料瓶

（1）上述手工制品的主要材料中，屬于有機合成材料的是尼龍線（或塑料瓶）（填一種即可）．
（2）泥土的主要成分是二氧化硅等，泥土屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），二氧化硅（SiO₂）中，硅元素的化合價為+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．最后同學們參觀了“能源與環境”展臺．
（1）目前人類以化石燃料為主要能源．常見的化石燃料包括煤、石油、天然氣．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．應用角度．
（1）天然氣是日常生活中的常用燃料，其燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，下列氣體中最適宜充入的是B．
A．O₂ B．N₂ C．H₂ D．空氣
（3）工業制備碳酸飲料是將CO₂通入水中，發生反應的化學方程式為H₂O+CO₂=H₂CO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質的溶液，不另加其他試劑，就能一一鑒別出來的是（　　）

	A．	BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH、NaCl		B．	Na₂SO₄、BaCl₂、K₂CO₃、KNO₃
	C．	NaOH、H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、KCl		D．	HCl、Na₂CO₃、NaCl、BaCl₂

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