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在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是

A.
“熱冰”是純凈物
B.
“熱冰”在任何條件下都不會融化
C.
“熱冰”與水的化學性質不同
D.
結成“熱冰”后，分子停止運動

A
A、熱冰的實質是水應屬純凈物，故此選項正確．
B、物質都有三態變化，熱冰也不例外，故此選項錯誤．
C、熱冰與水同屬一種物質，故化學性質相同，故此選項錯誤．
D、分子永遠不停的運動，熱冰也不例外，故此選項錯誤．
故選A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?泰安）為了制取少量的氧氣，化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段．
I 查閱資料．獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定條件下分解都可以產生氧氣，其中過氧化氫價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣．該過程無副產物；氯酸鉀價格較高．分解較困難．且常伴有副產物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述三種物質的分解．根據上述信息，確定制取氧氣的實驗方案．
Ⅱ組裝儀器，進行實驗．可供選擇的實驗裝置如下：

Ⅲ實驗完畢，洗刷儀器，整理用品，總結實驗，完成實驗報告．
（1）要制取一瓶氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是

（填寫字母代號），組裝好實驗裝置后首先應

檢查裝置的氣密性

．
（2）有氣體產生的化學反應在有限的空間里發生時，如果反應速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預防爆炸應采取的措施是（列舉兩條）

減少反應物的接觸面積，也可以用催化劑來降低反應速度．

（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外．還應考慮的因素是（一條即可）

反應產生的氧氣是否純凈

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

21、為了制備少量的氧氣，某實驗小組分三個階段開展了一系列的工作：

第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：
（1）雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質在一定條件下分解都可以產生氧氣；
（2）其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產物；
（3）氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產物；
（4）高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解；
（5）二氧化錳能加速上述三種物質的分解．
根據上述信息，實驗小組選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段：列實驗室準備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗．
可供選擇的實驗裝置如下．
第三階段：實驗完畢，洗刷實驗儀器，整理實驗用品．
問題：（1）要制取一瓶氧氣，應選擇的實驗裝置是

BC或BE

（填寫字母代號）；組裝好實驗裝置后應首先進行

檢查裝置的氣密性

．
（2）有氣體產生的化學反應在有限的空間里發生時，如果反應過快，容易引起爆炸．你認為該實驗中可以采取哪些措施預防爆炸？（列舉兩條）

控制反應物間的接觸速度，減慢反應的速度

、

利用催化劑減慢反應的速度

．
（3）回顧整個工作過程，你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧反應的難易、制氧過程的安全性等問題外，還應考慮哪些問題？（列舉兩條）

反應產生的氧氣是否純凈

、

反應后是否有有害物質產生

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、化合物A是雞蛋殼的主要成分，在一定條件下能發生如下轉化．常溫常　壓下，C為氣體，X為液體，且C、X均為氧化物．

請回答下列問題：
（1）X的化學式

H₂O

．
（2）反應①的反應類型是

分解反應

．
（3）反應④的現象是

變渾濁

，反應的化學方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（4）反應②的化學方程式為

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．指出反應②在化學實驗室中的應用

制取二氧化碳

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在賣氮肥的商店或廁所里，人們常聞到一股嗆鼻的氣味，這是氮肥或人尿中分解出來的一種帶有刺激性氣味的氣體--氨氣．氨氣無色，極易溶解于水，在常溫常壓下1體積的水約溶解700體積的氨氣．氨氣不能燃燒，但能在一定條件下被氧氣氧化，因此它是工業上制硝酸的重要原料不．氨氣還能與許多酸反應生成銨鹽（常用做化肥），因此氨氣在工農業生產上廣泛應用．請根據以上材料簡要列出氨的物理性質和化學性質．
物理性質：至少三點 ①

無色

②

極易溶解于水

③

嗆鼻的氣味

；
化學性質：至少兩點 ①

在一定條件下被氧氣氧化

②

能與許多酸反應生成銨鹽

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解