【題目】N2O 俗稱“笑氣”，具有麻醉作用。在 N2O 中，氮元素的化合價(jià)為（ ）
A. -1 B. - 2 C. + 1 D. + 2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
A. 汞﹣﹣水銀 B. 氫氧化鈣﹣﹣熟石灰、消石灰
C. 碳酸氫鈉﹣﹣小蘇打 D. 氫氧化鈉﹣﹣燒堿、純堿、苛性鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水曬鹽得到粗鹽，剩余的母液稱為苦鹵，粗鹽和苦鹵用途廣泛．
（1）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣ ， 可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①加過量BaCl2溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸．其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是 ．
（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖： 
步驟Ⅱ中的試劑a是 ． 步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖： 
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②從步驟Ⅱ過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥．檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生石灰常用作食品干燥劑．久置的生石灰里可能會(huì)含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種（假設(shè)久置的生石灰中不再含有其它成分）．為了探究久置的生石灰的成分，某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)． 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
【討論與分析】
（1）生石灰可以做干燥劑的原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含有（填寫化學(xué)式）．
（3）②中反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（4）將混合物C、D全部倒入一個(gè)潔凈的燒杯中混合，充分反應(yīng)后，過濾，得到1g濾渣E和紅色濾液F．向?yàn)V液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液F的溶質(zhì)中一定含有 ， 還可能含有 ． 【解釋與結(jié)論】依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是（）
A、.燒堿 B、石灰水 C、濃鹽酸 D、氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)化肥的說法不正確的是( )
A. 為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥 B. 熟石灰可以用于改良酸性土壤
C. KNO3是一種常用的復(fù)合肥料 D. 殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】做菜用的一種嫩肉粉，其主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩．小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體．他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
Ⅰ、小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2 ．
他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．
將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后，發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加，B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生．（已知濃硫酸具有吸水性）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該氣體中一定含有；
Ⅱ、小明對(duì)二氧化碳的來源做出了兩種猜測(cè)：
猜測(cè)①二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的；
猜測(cè)②；
針對(duì)以上猜測(cè)，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)你填寫如表）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱到不產(chǎn)生氣體為止，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 試管口有小水滴產(chǎn)生， | 猜想①正確 |
實(shí)驗(yàn)2 | 猜想②正確 |
Ⅲ、查閱資料：在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)，可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成．再根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式；
Ⅳ、實(shí)驗(yàn)Ⅰ中有白色粉末剩余，請(qǐng)用兩種化學(xué)方法來驗(yàn)證剩余粉末是碳酸鈉（寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）；
方法一：；
方法二： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
（1）用圖1的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span> ．
（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2，則需要量取水的體積是（水的密度為1g/mL）．
（4）經(jīng)檢測(cè)，配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有（填 序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．
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