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以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是

A．原子和分子都是構成物質的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分

B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物

C．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，所以它們的性質完全相同

A、分子在化學變化中是可以再分的；故A不正確；
B、化合物的定義：有兩種或兩種以上元素組成的純凈物，所以只含一種元素組成的物質一定不是純凈物；故B正確；
C、生成鹽和水的化學反應很多，不一定是中和反應，如非金屬氧化物和堿溶液的反應；故C不正確；
D、碳元素有金鋼石、石墨、無定形碳等同素異形體．同素異形體由于結構不同，即原子排列不同，彼此間物理性質有差異；但由于是同種元素形成的單質，所以化學性質相似．故D不正確；
故選B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．化合反應一定是氧化反應　　

B．有氧氣參加的反應一定是化合反應　　

C．糖和水混合制成糖水是化合反應　　

D．化合反應是由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應，與是否有氧氣參加無關

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有關物質的量的描述不正確的是

A．國際單位制中基本量之一	B．符號是n
C．單位是mol	D．1mol 任何物質微粒數一定是6.02×1023

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

推理是一種重要的研究和學習方法。下列推理正確的是

A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素

B．分子是構成物質的微粒，因此物質都是由分子構成的

C．中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應

D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列課題側重于化學學科研究領域的是

A．計算機動漫游戲的開發	B．“神七”飛船從地球軌道轉到月球軌道
C．物體機械運動的規律	D．新材料的開發和利用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在我校實驗室實施的揚州市2011年中考化學實驗操作考查剛剛落下帷幕．實驗考查中H₂O₂分解制氧氣為何不采用MnO₂作催化劑？同學們為之展開了探究．
I、他們首先配制實驗所需的50mL、6%的H₂O₂溶液．
[配制溶液]
現有一瓶新購置的雙氧水，標簽如圖所示．
（1）若用這瓶雙氧水來配置6%的醫用雙氧水1500g，需要這種雙氧水的質量是多少克？
（2）另有一瓶5個月前購進的相同規格的雙氧水，經檢測，已緩慢分解放出了9.6g氧氣，求現在剩余的該瓶溶液中溶質的質量分數．
II、然后同學們又比較了各催化劑在室溫下對50mL、6%的H₂O₂溶液分解反應的催化作用情況．
[實驗記錄]各催化劑對50mL、6%的H₂O₂溶液分解反應的催化作用情況（室溫22℃）

催化劑及用量	O₂平均產量	制氧所需時間	成本	反應情況
MnO₂1.0g	919mL	10′03″	0.11元	分解先快后慢
10%FeCl₃溶液5滴	985mL	4′50″	0.02元	均勻產生O₂
15%CuSO₄溶液5滴	955mL	4′57″	0.03元	均勻產生O₂

[實驗分析]由表中數據及實驗體驗可以得出，MnO₂催化分解H₂O₂制氧氣有兩點不足，①開始反應速率過快，氧氣產生后，發生裝置內壓強驟然增大，使用分液漏斗滴液往往受阻，收集氧氣排水或排空氣時稍微耽擱，就會有不少O₂逸失，到收集最后一瓶O₂反應變慢，耗時太長．②______．
[提出問題]同學們認為用FeCl₃溶液作催化劑效果最好．但FeCl₃溶液為何能催化分解H₂O₂？
[實驗猜想]已知FeCl₃在水中可解離出Fe³⁺和Cl^-，同學們提出以下猜想：
甲同學的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同學的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同學的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你認為最不可能的是______同學的猜想，理由是______．
同學們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究，請你仔細分析后填空：
[實驗過程1]向盛有5mL、6%H₂O₂溶液的試管中加入少量的HCl溶液，并把帶火星的木條伸入試管．
[實驗現象1]無明顯現象．對應結論：______．
[實驗過程2]另向盛有5mL、6%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的______，并再次把帶火星的木條伸入試管．
[實驗現象2]______．
對應結論：______．
[拓展研究]
同學們還比較了FeCl₃和CuSO₄兩種鹽對H₂O₂分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗．（設兩種鹽溶液的濃度等條件相同）

（1）指出儀器名稱：A______B______
（2）寫出以FeCl₃為催化劑的反應的化學方程式______．
（3）圖一可通過觀察______來定性比較得出結論．有同學提出將藥品CuSO₄改為CuCl₂更為合理，其理由是______，你認為藥品還可以作何改進？______．
（4）檢查圖二裝置氣密性的方法是：______（填“打開”或“關閉”）儀器A的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察到活塞又回到了原位，則說明裝置氣密性______（填“良好”或“不好”）．該組同學利用圖二所示實驗需測量的數據是______（填序號：A．一定時間內收集到的氣體體積B．收集一定體積的氣體所需雙氧水的質量）．
研究小組還對溶液濃度、溫度等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數據：
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間

濃度時間（min）條件	30%H₂O₂	15%H₂O₂	5%H₂O₂
加入agMnO₂	0.2	0.8	2.0

[交流討論]從上表中還能得出的結論是：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀固體或過氧化氫溶液制取氧氣都需要二氧化錳作催化劑，下列關于催化劑的說法不正確的是（　　）

A．催化劑能改變化學反應速率

B．催化劑能使水變成汽油

C．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變

D．有一部分化學反應不需要催化劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（　　）

A．二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解的速度，但不能增加生成氧氣的質量

B．由于氧氣具有助燃性，所以液氧可作驅動火箭的燃料

C．硬水中加入明礬溶液可以轉化為軟水

D．按質量計算，空氣中稀有氣體占0.94%

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

染發劑一般由______藥水組成，一種是不呈色的染料中間體，它一般作______劑，另一種藥液如雙氧水，可以作為______劑．有的染色劑只有一種藥液，氧化劑由______代替．

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同步練習冊答案

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