【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）可以利用廚房中的________清洗水壺中的水垢；
（2）在黃瓜、玉米、牛肉、植物油中，富含蛋白質(zhì)的是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：
下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是
A. 一個(gè)甲分子中含有4個(gè)原子
B. 該反應(yīng)中含有一種有機(jī)物
C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
D. 該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為14:7
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?0g a的飽和溶液
B. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
C. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
D. t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a≥c
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）下列保護(hù)空氣措施合理的是______________（填序號(hào)）。
A. 工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣 B. 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
（2）利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。
物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。
反應(yīng)Ⅰ--Ⅲ中屬于氧化還原反應(yīng)的共_____ 個(gè)。
（3）煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處，但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響。
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是______（填序號(hào)）。
A．腐蝕大理石 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地
②為減少污染、治理“霧霾”，新開(kāi)發(fā)一種新能源頁(yè)巖氣，它是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖系統(tǒng)中的天然氣。工業(yè)上用其制備水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。但頁(yè)巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開(kāi)采時(shí)若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)小組對(duì)熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)回答問(wèn)題。
【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3－等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表。
【提出猜想】水垢的主要成分中一定含有______和_________(填化學(xué)式)，可能含有Ca(OH)2和MgCO3。
【設(shè)計(jì)方案】 實(shí)驗(yàn)１：確定水垢中是否含Ca(OH)2和CaCO3
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，在濾液中加入Na2CO3溶液。 | 沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定不含 Ca(OH)2 ，一定含 CaCO3 |
實(shí)驗(yàn)2：確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，完成實(shí)驗(yàn)2探究。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.00g，按上圖組裝后，將2.50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣，一段時(shí)間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為601.25g(堿石灰主要成分為CaO和NaOH，不考慮裝置內(nèi)空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。
【實(shí)驗(yàn)討論】（1）加入樣品前應(yīng)_______________________________。
（2）反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是_______________________，裝置A的作用是________________________________ 。
（3）A、B裝置之間_____設(shè)置干燥裝置(填：“要”或“不要”)，理由是_____________。
（4）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為______g。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明水垢中_____含MgCO3(填字母)。
A. 一定 B. 一定不 C. 可能 D. 無(wú)法確定
實(shí)驗(yàn)3：確定水垢中是否含有Mg(OH)2
（5）另取質(zhì)量為2.50g的水垢，加入3.65%的稀鹽酸與之反應(yīng)，測(cè)得消耗稀鹽酸w g。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，判斷w的值滿足________________條件時(shí)，水垢中一定含有Mg(OH)2。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)氯元素的化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定規(guī)律可排列為①M(fèi)gCl2、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7，則R可能為下列物質(zhì)中的( )
A．Ca(ClO)2 B．KClO3 C．KCl D．HClO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)半，下列所學(xué)知識(shí)的描述中不正確的是（ ）
A．相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量 B．不同種元素的質(zhì)子數(shù)不同
C．點(diǎn)燃?xì)錃馇埃殭z驗(yàn)氫氣純度 D．在化學(xué)變化中，元素種類不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為驗(yàn)證X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性，將它們分別投入稀鹽酸中，只有Z不能與鹽酸作用產(chǎn)生氣體．再把X投入Y的硝酸鹽溶液中，在X的表面有Y析出．則三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?/span>
A. Y＞X ＞Z B. X＞Y＞Z C. Y＞Z＞X D. Z＞X＞Y
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法正確的是
A. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光 B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易燃燒
C. 二氧化碳有毒，含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng) D. 氮?dú)饧s占空氣體積的21%
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