【題目】天平兩端的燒杯中分別放有足量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，調(diào)整天平到平衡后，向天平右邊燒杯中加入2.8gCaO，若仍使天平最終保持平衡，應向左端的燒杯中加入碳酸鈣的質(zhì)量是
A. 2.8g B. 5g C. 3g D. 3.2g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純鉈(Tl)及其合金可做半導體材料。已知硫酸亞鉈(T12SO4)溶液為無色，氫氧化亞鉈(T1OH)溶液顯黃色；用硫酸亞鉈溶液可制得氫氧化亞鉈，氫氧化亞鉈加熱分解生成氧化亞鉈(T12O)和水，氧化亞鉈與氫氣加熱得到鉈。
(1)鉈元素的化合價有+1、+3價，寫出氧化鉈的化學式_________________。
(2)取少量無色硫酸亞鉈溶液于試管中，再滴加適量氫氧化鋇溶液,充分振蕩、靜置，觀察到的實驗現(xiàn)象是_________，反應的化學方程式為________________。
(3)氫氧化亞鉈加熱分解的化學方程式為________________。
(4)氧化亞鉈與氫氣加熱生成鉈和水，該反應屬屬于______________(填反應類型)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究．
(1)設計圖1所示實驗，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________________；請推測靠近三通管______(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄滅，理由是__________________．
(2)某同學用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2)，觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅．
（提出問題）導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？
（猜想與假設）
假設1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅；
假設2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅．
（設計實驗）
甲同學按圖2裝置進行實驗，點燃蠟燭，用大燒杯罩住
一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色
說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度______（填“高”或“低”）．
(3)為進一步驗證假設1，乙同學收集1瓶含20％氧氣和80％二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉，蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：
假設1______（填“合理”或“不合理”）．
(4)丙同學使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中，80S時蠟燭熄滅，裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3，結合已有知識和上述實驗分析，乙同學實驗中，蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有的氣體有______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應，試與他們一起完成實驗方案的設計，實施和評價，并得出有關結論.
（設計實驗）
（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應：
當?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)?/span>________色，根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學方程式為：_____________________.
（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量：
根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案，請你判斷并分析：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
方案一 | 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設計的實驗方案中，正確的是__________（填“方案一”或“方案二”）另外一個實驗方案錯誤的原因是________________________；
（實驗延伸）請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是____________，實驗現(xiàn)象及結論是________________________.
（交流與反思）下圖是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數(shù)字化實驗測定的反應溶液溫度和pH的變化曲線。請你思考：
（1）為什么在0-60秒pH變化不大？_____________________；
（2）請仔細觀察圖2，從中獲得的一條信息是_____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）我國自主研發(fā)的龍芯CPU已經(jīng)應用于包括北斗衛(wèi)星在內(nèi)的十幾種國家重器中，芯片作為所有電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。用化學方法制高純硅的反應原理為：
①2C+SiO22=CO↑+Si(粗硅)
②Si+2Cl2=SiC14(液態(tài))
③2H2+SiCl44HC1+Si(高純硅)
請回答下列問題：
①上述反應中，屬于置換反應的是_________(填序號)。
②SiCl4中的硅元素的化合價是___________。
③反應①中有劇毒的CO生成，它能使人體缺氧而造成“煤氣中毒”。如果發(fā)現(xiàn)有人CO中毒，你將采取什么措適?________________。
（2）中國的高鐵運營里程居全世界第一，高鐵技術日在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)趕超甚至引領，成為中國的一張外交名片，結合所學知識，回答下列問題：
①鐵路建設中大量使用了以下材料：石子、鋼筋水泥柱 、鋼軌等，其中鋼軌屬于__________。
A.金屬材料 B.合成材料 C.有機天然材料 D.無機非金屬材料
②建設中，常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下，反應生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的隙進行焊接，反應的化學方程式為：Fe2O3+2A1X+2Fe，則X的化學式為__________。
③鋼鐵長時間使用后會生銹.鐵銹的主要成分是Fe2O3：工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹，請寫出該反應的化學方程式：__________________________。
④在生活中鐵比鋁更容易被銹蝕，請分別說明其原因：___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列要求回答問題。
(1)在干冰、銅、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構成的物質(zhì)是____________；
(2)在盛有稀鹽酸的試管中加入鎂條，振蕩。
①宏觀現(xiàn)象：可觀察到產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸減少并消失，放熱；
②符號表征：該反應的化學方程式為______________；
③微觀表征：加入鎂條前后，溶液中主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖如圖。由圖判斷，增加和減少的離子分別是_______和_______(填離子符號)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體樣品，可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科同學為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。
請回答下列問題：
（1）AB段觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）C點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦（主要成分是FeS2）生產(chǎn)硫酸。同時還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵，其反應原理為：①4FeS2+11O2
2Fe2O3+8SO2 ②2SO2+O2
2SO3 ③SO3+H2O=H2SO4 ④ Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
下列說法不正確的是
A. 反應①②④均有元素化合價發(fā)生變化 B. 四個反應的產(chǎn)物都有氧化物
C. 反應①④不屬于四種基本反應類型中的任何一種 D. 反應②③屬于化合反應
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
