【題目】下列現象不能用分子的知識解釋的是
A．美酒飄香 B．塵土飛揚 C．蔗糖溶解 D．干冰升華
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）在化學實驗室，某小組同學實驗時發現一瓶沒有密封好的NaOH已經結塊。于是對其成分進行科學探究，請你一起完成探究的過程。
Ⅰ固體的成分分析
【提出問題】結塊后的固體成分是什么？
【猜想與假設】
猜想一：固體為碳酸鈉
猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。
用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因_____________________________________。
【查閱資料】BaCl2溶液pH=7
【實驗探究】從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進行如圖所示實驗。
甲同學根據實驗現象，認為結塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉。
【實驗分析】
（1）根據甲同學的實驗結論可知，三支試管中觀察到的實驗現象分別為：A試管中________________，B試管出現大量氣泡，C試管中出現白色沉淀；
C試管中現象產生的原因是（用化學方程式表示）___________________________。
（2）乙同學認為甲同學的結論是不正確的，原因是_______________________________。
【實驗設計】請你設計合理的實驗方案，填入下列表格中。
操作 | 現象 | 結論 |
取少量結塊固體于試管（或燒杯）中，加水使其完全溶解，__________________ ______________________ _____________________ | _______________________ | 固體為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
Ⅱ固體中各成分含量
為確定該固體樣品中Na2CO3的質量分數，小芳同學稱取2 g樣品，利用A為Y形管、B為量氣管、C為水準管作為主要反應容器，進行了如圖（I）所示實驗。
（1）在量氣管內水面上架一薄層油，目的是__________________________。
（2）使樣品與稀硫酸反應的操作為 __________________________________。
（3）實驗結束后，小芳同學讀出量氣管中的氣體體積為22.4ml（已知該溫度壓強下，CO2的密度為1.965 g/L），請你計算出樣品中Na2CO3質量分數。（寫出計算過程）
（4）小明同學設計如圖（Ⅱ）裝置，分別測定反應前、反應后儀器以及儀器內物質的總質量，進行有關計算，實驗操作中沒有失誤，多次測量的結果均偏大，你認為可能的原因是________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，不正確的是
A．M點表示在20℃時，甲、乙的溶解度相同
B．40℃時，分別在100 g水中加入50 g甲、乙，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數：甲大于乙
C．40℃時，分別在100 g水中加入35g 甲、乙，充分攪拌并同時降溫至20℃，析出固體的質量：甲大于乙
D．20℃時，分別在50 g水中加入40 g甲、乙，充分攪拌并加熱到40℃時，二者均為飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是
A．NaCl Ca（OH）2 Na2CO3 B．KNO3 HCl BaCl2
C．HCl FeCl3 NaNO3 D．NaOH HNO3 Na2SO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是
事實 | 解釋 | |
A | 墻內開花墻外香 | 分子在不斷地運動 |
B | H2O2能殺菌消毒，而H2O不能 | 兩種物質的分子構成不同 |
C | 溫度計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的大小發生改變 |
D | 濕衣服在陽光下易晾干 | 受熱時分子運動速率加快 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下事實對應的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50mL水與50mL乙醇混合，混合后總體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變為水，水受熱變為水蒸氣 | 分子可以再分 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(7分)木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收銅的方案如下：
（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。
（2）反應①的化學方程式為 。
（3）濾液Ⅱ中的溶質為 。
（4）試劑A最好選用下列 溶液（填序號）。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
（5）為了完善實驗方案，可對濾渣Ⅰ中的 進行回收。
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