【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）
A.t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
B.t1℃時，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等
C.將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液
D.若a中混有少量的b，可以降溫結(jié)晶的方法提純a
【答案】B
【解析】A.未注明溶液是否飽和，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，A不符合題意。
B.由圖表知，t1℃時兩物質(zhì)溶解度相等，則兩物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等，B符合題意。
C.將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，可能得到的仍是不飽和溶液也可能是飽和溶液，C不符合題意。
D．若a中混有少量的b，不可以降溫結(jié)晶的方法，可用蒸發(fā)溶劑方法，提純a，D不符合題意。
故答案為：B。
根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，可以根據(jù)公式溶解度/溶解度+100，確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】用化學(xué)符號填空：
兩個氫原子_______；干冰_______；鋅離子_______；硝酸鐵_______；乙醇_______；氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中還加了二氧化錳，關(guān)于二氧化錳的說法錯誤的是
A.作該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變
C.化學(xué)性質(zhì)沒有改變
D.能加快過氧化氫的分解速率
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】三明市民新水泥廠化驗室，為了測定其礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與是量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 12g | 157.6g | |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。
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【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是:①反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量;②反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的微粒個數(shù);③反應(yīng)前后各物質(zhì)中的原子個數(shù);④元素的種類;⑤各物質(zhì)的質(zhì)量;⑥各原子的質(zhì)量（ ）
A.①③④⑤B.①③④⑥C.①②④⑤D.①②③⑥
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【題目】把鐵放入硫酸銅溶液中，下列敘述正確的是___．
A 溶液由藍色變成淺綠色 B 溶液的質(zhì)量增加 C 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D ___．
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【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
⑴寫出帶標號儀器的名稱：①_______________ ②_______________；
⑵常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是_______；
⑶實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是_________；
⑷F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____________，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_______（填“有”或“沒有”）明顯影響。
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