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除去下列物質中混有的雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是

	物質	雜質	除雜質應選用的試劑和操作方法
A	CO₂	CO	通入O₂點燃
B	NaOH固體	Na₂CO₃固體	加入過量鹽酸，蒸發(fā)
C	Cu(NO₃)₂溶液	AgNO₃溶液	加入過量的銅粉，過濾
D	KCl溶液	KOH溶液	加入過量的CuCl₂溶液，過濾

試題分析：通過化學方法除雜質有2個原則：1、加入的物質只能與雜質反應，2、不能引入新的雜質， A、除去CO₂中的CO雜質，通入O₂點燃，不行，因為CO₂不支持燃燒，故點燃不了，錯誤，B、除去NaOH固體中Na₂CO₃固體雜質，加入過量稀HCl，它不僅會與Na₂CO₃固體反應，而且還會與NaOH固體反應，錯誤，C、除去Cu(NO₃)₂溶液中的AgNO₃溶液，加入過量的銅粉，只發(fā)生反應：2AgN0₃+Cu="=" Cu(N0₃)₂+2Ag，再過濾，將過量的銅粉過濾掉，正確，D、除去KCl溶液中的KOH溶液，加入過量的CuCl₂溶液，雖然能除去KOH，但由于加入的CuCl₂溶液是過量，故會引入新的雜質CuCl₂，錯誤，故選C

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、O₂、CO₂三種氣體，簡單可行的方法是

A．將氣體分別通入澄清石灰水	B．將氣體分別通入石蕊溶液
C．試驗三種氣體在水中溶解性	D．用燃著的木條分別伸入瓶內

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）化學實驗室有一瓶無色透明的X溶液，其標簽已脫落，某興趣小組決定通過探究實驗的方式確定其化學成份。他們取出6份X溶液，分別滴加下列6種溶液，實驗現象如下表所示。請推斷X可能是何物質，并寫出合理的化學方程式：

①滴加酚酞試液，無明顯現象。	④滴加Na₂CO₃溶液，產生白色↓。
②滴加HCl液液，無明顯現象。	⑤滴加Na₂SO₄溶液，產生白色↓。
③滴加NaOH溶液，無明顯現象。	⑥滴加AgNO₃溶液，產生白色↓。

（1）寫出X的化學式；
（2）寫出④的化學方程式；（3）寫出⑥的化學方程式。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，不能達到實驗目的是

A．用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水

B．用氧化銅和稀硫酸反應制取硫酸銅溶液

C．用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質

D．在沒有指示劑的情況下，用過量碳酸鈣粉末調節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）化學興趣小組用下圖裝置進行實驗，發(fā)現鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

（一）石灰水變渾濁的原因是：
（1）鎂和鹽酸的反應     （填“吸熱”或“放熱”）。
（2）                                         。
（二）甲同學測得反應后試管內溶液pH＜7
（1）該溶液呈     （填“酸”、“堿”或“中”）性。
（2）該溶液pH＜7的可能原因是：
①MgCl₂溶液的pH＜7； ②                    。
（三）乙同學將反應后試管內溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現溶液慢慢渾濁且變紅。
【猜想】對實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學提出猜想：
MgCl₂+2H₂O＝Mg(OH)₂↓+2HCl 大家都認為此猜想不合理，理由是     。
【查閱】資料1：Mg(OH)₂難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。
資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應，產生堿和氣體。
【實驗】丙同學在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產生氣泡。收集并點燃氣體，發(fā)現能燃燒，該氣體是     。
用化學方程式表示：乙同學實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。
探究一：除味劑的還原性
（1）除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前，小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_______
__________________________________________________________________。
（2）穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學
將下圖的乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來，并在酒精燈上加上網罩。實驗時，將反應
混合物夯實于試管底部，調節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。其目的是________
_____________________________________________。

（3）他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄
清的石灰水剛出現渾濁時，________（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始
反應，其原因是________________________________________________。
（4）待反應結束，先將導管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻。
若不關閉止水夾，可能出現的問題是________________________________。
探究二：除味劑的吸附效果
小組同學認為除味劑的質量會影響吸附效果，設計了如下的實驗，相關數據如下表。

實驗編號	10%紅墨水溶液	同一規(guī)格除味劑	溶液褪色的時間
①	10mL	5g	10min
②	10mL	10g	5min

⑸上述實驗的結論是________________________________________________。
⑹還有哪些因素可能會影響吸附效果？請說出你的猜想，并設計實驗驗證。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)某化學學習小組的同學在實驗室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應。反應后溶液中的溶質是什么物質呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動，請你共同參與完成：
（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為                          。
（2）反應后溶液中的溶質是什么物質呢?
【猜想假設】猜想一：只有氫氧化鈉
猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想三：是                           。
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸		猜想二不正確
步驟二：取少量溶液于試管中，滴加溶液	產生白色沉淀	猜想一不正確、猜想三正確

【反思交流】
步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質，也可得到同樣的結論，則該物質的化學式為。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組發(fā)現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）。該小組同學進行如下探究。

探究一：該氣體的成分。
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂。
小明說：不可能含有N₂，因為_____________________________。
小芳說：不可能含有CO和H₂，因為從藥品安全角度考慮，H₂易燃易爆，CO___________________。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種。
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________。
（2）由實驗②_____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________________________________________________________。
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

麥蘭花學名叫香雪蘭，花開時節(jié)香味醉人。小紅家里的陽臺上種植了一盆麥蘭花，她發(fā)現爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里，麥蘭花長得特別旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰?guī)Щ貙W校進行了實驗探究。
【提出問題】草木灰的主要成分是什么？
【查閱資料】小紅經查閱資料得知：草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽，易溶于水。
【進行猜想】草木灰的主要成分（1）可能是硝酸鉀；（2）可能是碳酸鉀。
【實驗用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導氣管等。
【設計實驗方案】請你針對猜想設計實驗方案，并進行實驗。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）取一定量的草木灰于燒杯中，加入適量蒸餾水，攪拌，然后進行操作。	得到無色溶液
（2）取少量無色溶液于試管中，然后滴加幾滴酚酞試液	溶液變紅色	溶液顯性。
（3）取少量無色溶液于試管中，然后加入少量；。	有產生；澄清石灰水	有生成，草木灰的主要成分是碳酸鉀，猜想（2）成立

【實驗反思】（1）寫出上述實驗中有關反應的化學方程式是：① ；② 。
（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，它能否與銨態(tài)氮肥混合使用？；原因是。

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