下列有關二氧化碳的說法正確的是（　　）

A．二氧化碳主要產生于動植物的呼吸

B．二氧化碳固體可用于人工降雨

C．只有液態二氧化碳才能用于滅火

D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

分析：根據二氧化碳性質、用途、來源進行分析判斷．物質的性質決定物質的用途．

解答：解：A、二氧化碳主要產生于含碳燃料的燃燒．故A錯誤；
B、二氧化碳固體在升華時能吸收大量的熱，能使空氣中的水蒸氣冷凝成小水滴，可用于人工降雨．故B正確．
C、由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，能用于滅火．不論液態、固態還是氣體都能滅火．故C錯誤．
D、二氧化碳溶于水形成碳酸，可制作碳酸飲料．故D錯誤．
故選：B．

點評：本題主要考查了二氧化碳的性質、制取和用途等方面的內容，是結合教材考查基礎知識的題目．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為

，該實驗的化學方程式為

，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條

．
（2）請回答下列有關水的問題：
①自來水生產過程中先用

的方法除去水中不溶性雜質，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業上制取X的化學方程式為：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學式是

．
②地下水硬度過大會影響生產和生活，應軟化后使用．
a．檢驗硬水常用的是物質是

．
b．生活中常用

的方法降低水的硬度．
③我市不少村鎮小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養化，你認為造成該現象的原因可能有

（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．化學肥料流失到河中 B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中 D．工業廢水的排放
④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有

（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫 D．用殘茶水澆灌某些花卉
（3）有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學進行了如下探究．
【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結論】猜想

正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機物A中所含元素的質量比為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
①某同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了20mL氣體，則負極產生的氣體體積是

40mL

．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的依據是

化學反應前后元素種類不變

②硬水可用

肥皂水

來檢驗，生活中可用

煮沸

來降低水的硬度．
③硬水在加熱或久置時，鋁壺中會產生水垢[主要成分含有CaCO₃]，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關反應的化學方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+2H₂O+CO₂↑

．
④在潮濕時，鐵制品易生銹，可用適量稀鹽酸除去，寫出有關反應的化學方程式

Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O

．
（2）大氣是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關．
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是

CO₂的溶解度隨溫度降低而增大和壓強增大而增大

．
②“節能減排”是我國的重要國策，過多的CO₂排放會造成

溫室

效應．
③能源問題是當今世界三大問題之一，下列有關能源的敘述中不正確的是

．
A．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B．人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D．我國南海海底儲藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源
（3）A-F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）：

①D的化學式為

．
②寫出A和B反應的化學方程式

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

Fe₂O₃+3CO

高溫

2Fe+3CO₂

．
③請寫出防止含D的生活用品腐蝕的常用方法

刷漆、涂油、電鍍

．（寫一種）

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科目：初中化學 來源：2010年高級中等學校招生全國統一考試化學卷（內蒙古赤峰） 題型：填空題

（12分）水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命

（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為                ，該實驗的化學方程式為
，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條      。
（2）請回答下列有關水的問題：
①自來水生產過程中先用                的方法除去水中不溶性雜質，再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是                                         。
②地下水硬度過大會影響生產和生活，應軟化后使用。
a．檢驗硬水常用的是物質是                         。
b．生活中常用                         的方法降低水的硬度。
③我市不少村鎮小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養化，你認為造成該現象的原因可能有
           （正確選項有多個，請選填字母序號）。
A．化學肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中         D．工業廢水的排放
④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有（正確選項有多個，請選填字母序號）。
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫             D．用殘茶水澆灌某些花卉
（3）有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學進行了如下探究。
【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】

堿灰石增重4.4g

濃硫酸增重2.7g

混合氣體

稱取A物質3.1克

在O2中充分足量的濃硫酸足量堿石灰

                   燃燒
【結論】猜想       正確（選填“一”或“二”）。
【反思】有機物A中所含元素的質量比為

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為，該實驗的化學方程式為，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條．
（2）請回答下列有關水的問題：
①自來水生產過程中先用的方法除去水中不溶性雜質，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業上制取X的化學方程式為：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學式是．
②地下水硬度過大會影響生產和生活，應軟化后使用．
a．檢驗硬水常用的是物質是．
b．生活中常用的方法降低水的硬度．
③我市不少村鎮小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養化，你認為造成該現象的原因可能有（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．化學肥料流失到河中　　　　　 B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中　　　　 D．工業廢水的排放
④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭　　　　B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫　　　　　　　D．用殘茶水澆灌某些花卉
（3）有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學進行了如下探究．
【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結論】猜想正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機物A中所含元素的質量比為__．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年安徽省蕪湖29中九年級（上）第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為    ，該實驗的化學方程式為    ，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條    ．
（2）請回答下列有關水的問題：
①自來水生產過程中先用    的方法除去水中不溶性雜質，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業上制取X的化學方程式為：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學式是    ．
②地下水硬度過大會影響生產和生活，應軟化后使用．
a．檢驗硬水常用的是物質是    ．
b．生活中常用    的方法降低水的硬度．
③我市不少村鎮小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養化，你認為造成該現象的原因可能有    （正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．化學肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中         D．工業廢水的排放
④愛護水資源從我做起，下列做法可行的有    （正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉
（3）有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學進行了如下探究．
【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結論】猜想正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機物A中所含元素的質量比為．

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