【題目】如圖實驗裝置 
（1）實驗現象通電后，兩電極上都有產生，一段時間后，與電源負極相連的試管中產生與電源正極相連的試管中產生 ， 兩電極氣體體積比 ．
（2）該反應的符號表達式 ．
【答案】
（1）氣泡；氫氣；氧氣；2：1
（2）2H2O 
2H2↑+O2↑
【解析】解：（1）實驗現象通電后，兩電極上都有氣泡產生，一段時間后，與電源負極相連的試管中產生氫氣 與電源正極相連的試管中產生氧氣，兩電極氣體體積比2：1．（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式是：2H2O 2H2↑+O2↑．故答為：（1）氣泡，氫氣，氧氣，2：1；（2）2H2O 2H2↑+O2↑．
【考點精析】認真審題，首先需要了解電解水實驗(電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑)，還要掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號)的相關知識才是答題的關鍵．
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H是初中化學常見的8種物質，其中C不含碳元素，G是黑色固體，相關物質在一定條件下轉化關系如圖： 
（1）②的反應類型是；反應①的化學方程式為 ， 反應③的化學方程式為 ．
（2）反應②的化學方程式為 ， 實驗現象是 ．
（3）上述物質中屬于氧化物的是（填字母代號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在公共場所，利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝將自來水凈化為直飲水。在上述工藝凈化水的方法中，沒有涉及的是
A．沉淀 Ｂ．過濾 Ｃ．吸附 Ｄ．紫外線消毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小雪同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，常溫下A液體有少量氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據小雪的實驗，分析A、D、F分別是什么物質．寫出各物質的名稱：
A、F ．
（2）在橫線上寫出題中所發生反應的符號表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內．
；； ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，其微觀示意圖如下：（一種小球代表一種元素的原子）
則下列說法中不正確的是（ ）
A.分子由原子構成
B.圖示中的生成物都是化合物
C.該反應前后各元素的化合價不變
D.該反應符合質量守恒定律
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）城鎮自來水廠生產流程可用如圖表示： 
①常用的絮凝劑是；除去水中固態雜質的操作中所需玻璃儀器有燒杯、漏斗、；
②自來水廠常用Cl2作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2+4HCl（濃）═X+2H2O+Cl2↑，
X的化學式；硬水給我們生活帶來不利之處，生活中將硬水變為軟水的方法是
（2）電解水實驗揭示了水的組成，該反應的化學方程式是
（3）下列關于水的說法中，不正確的有（填序號）
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③禁止施用農藥、化肥，以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所．
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