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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（10濱州24）、（5分）海水是一種重要的自然資源。以下是我市對(duì)海水資源的部分利用。
（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 ；
（2）從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行 可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ；由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 。
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（10濱州26）．鈣是維持人體正常功能所必需的元素。右圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分。取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g。
試計(jì)算：
（1）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量。
（2）服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題分類匯編專題三 物質(zhì)的分離與提純 題型：填空題
（10濱州24）、（5分）海水是一種重要的自然資源。以下是我市對(duì)海水資源的部分利用。
（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 ；
（2）從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行 可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ；由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 。
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同： 。
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題分類匯編專題三物質(zhì)的分離與提純 題型：填空題
（10濱州24）、（5分）海水是一種重要的自然資源。以下是我市對(duì)海水資源的部分利用。
（1）從海水中獲取淡水。常用的操作方法是 ；
（2）從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行 可得到粗鹽；
（3）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為 ；由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 。
海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同： 。
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Mg＋Cl2↑后者是經(jīng)過富集和分離后的溶液(或海水中含有氯化鈉等多種溶質(zhì)，氯化鎂的濃度很低) (每空1分)解析: