Question

20．為了提高實驗探究能力，老師為同學們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物．
（1）為確定白色粉末的成分，實驗時需要用到兩種物質性質的不同點，試舉一例：碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氫氧化鈣和稀鹽酸反應不能生成二氧化碳氣體．
（2）同學們設計了以下三種實驗方案：
方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生則白色粉末是碳酸鈣．
方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產生則白色粉末是氫氧化鈣．
方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
以上三種方案中，你認為不合理的是Ⅰ、Ⅲ（填方案序號），分析該方案表述的實驗現象，其不合理的理由是Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則白色粉末可能是碳酸鈣，也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物；
或Ⅲ：氫氧化鈣微溶于水，如果水不足，取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層的不溶物可能只是氫氧化鈣，上層清液中含有氫氧化鈣，滴入酚酞溶液，溶液變紅．（若你認為有多種不合理方案，只需選擇其中一種回答即可）．

Answer 1

分析 （1）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水；
（2）氫氧化鈣微溶于水，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答 解：（1）碳酸鈣、氫氧化鈣兩種物質的不同性質之一是：碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氫氧化鈣和稀鹽酸反應不能生成二氧化碳氣體．
故填：碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氫氧化鈣和稀鹽酸反應不能生成二氧化碳氣體．
（2）方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生時，則白色粉末可能是碳酸鈣，也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物；
方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產生時，則白色粉末是氫氧化鈣；
方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，不溶物可能是碳酸鈣和氫氧化鈣，也可能是氫氧化鈣，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，說明白色粉末中含有氫氧化鈣，因此以上三種方案中，不合理的是Ⅰ、Ⅲ，其不合理的理由是：
Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則白色粉末可能是碳酸鈣，也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物；
Ⅲ：氫氧化鈣微溶于水，如果水不足，取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層的不溶物可能只是氫氧化鈣，上層清液中含有氫氧化鈣，滴入酚酞溶液，溶液變紅．
故填：Ⅰ、Ⅲ；Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則白色粉末可能是碳酸鈣，也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物；
或Ⅲ：氫氧化鈣微溶于水，如果水不足，取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層的不溶物可能只是氫氧化鈣，上層清液中含有氫氧化鈣，滴入酚酞溶液，溶液變紅．

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．