【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是（ ）
A.升高溫度可使丙的飽和溶液變為不飽和溶液
B.t2℃乙、丙兩種溶液所含溶質的質量一定不同
C.t1℃甲、丙飽和溶液的溶質質量分數均為16.7%
D.t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小順序為乙＞甲=丙
【答案】C
【解析】
A、丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以降低溫度可使丙的飽和溶液變為不飽和溶液，故選項錯誤；
B、t2℃時，乙物質的溶解度大于丙物質的溶解度，但兩種溶液的狀態、質量不能確定，所以溶液中所含的溶質的質量可能不同，故選項錯誤；
C、t1℃時，甲、丙物質的溶解度均是20g，所以飽和溶液的溶質質量分數均為：
16.7%，故選項正確；
D、t1℃時，乙物質的溶解度最大，甲、丙物質的溶解度相等；甲、乙溶解度隨溫度的降低而降低，丙的溶解度隨溫度的降低而升高，降低溫度，甲、乙物質會析出晶體，丙物質不會析出晶體，應該丙按照t2℃時的溶解度計算，所以t2℃時，甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小順序為：乙＞甲＞丙，故選項錯誤。故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數的實驗。
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式_____；
（2）實驗前在集氣瓶內加入少量水，將集氣瓶上方空氣分成五等份，并做好記號。紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，此時可觀察到的現象為_____；
（3）如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾，測得的結果會_____（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）；
（4）能否用蠟燭代替紅磷實驗：_____（填“能”或“否”），理由是_____；
（5）我們知道，另有兩種物質在氧氣中燃燒的實驗中也應先向集氣瓶中加少量水。請寫出加水的目的為吸收有害物質、減少空氣污染的可燃物的名稱_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。請回答下列問題：
（1）初中化學有許多實驗中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實驗中的 B 與_____（填字母）歸為一類，理由是_____。
|
|
|
|
A | B | C | D |
（2）大愛無言，溫暖隨行，全國人民團結一致，抗擊疫情。為了保證全校師生健康安全返回校園，黑龍江省僑青會聯合斯邁爾生物有限公司為松雷中學捐贈了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合價，+1 價氯元素和氧元素形成的原子團為-1 價的次氯酸根，則次氯酸的化學式_____；84 消毒液的主要成分為次氯酸鈉，它是由 Cl2 和 NaOH 溶液反應制得，同時還會生成氯化鈉和水，試寫出此反應的化學方程式：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“一”表示相互能反應，( 部分物質和反應條件未標出)。其中A、D、E分別屬于酸、堿、鹽中的某一種，B、 C屬于單質且B是應用最廣泛的金屬，E是人體胃液的主要成分。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式;C_________，D_______， E_______，F________。
(2)F→D反應的化學方程式為_____________________。
(3)B與E反應的實驗現象為_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為分析某由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質量分數，現取3份該混合物各20 g，分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中，測得三組實驗數據如表：
組別 | 第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 |
稀硫酸的質量/g | 50 | 100 | 150 |
溶解固體的質量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
根據實驗及有關數據進行分析與計算：
（1）第Ⅰ組實驗中反應物______________(填“氧化銅”“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應完。
（2）20 g樣品中含氧化銅的質量為________g。
（3）根據第Ⅰ組數據計算所用的稀硫酸溶質的質量分數_________ (寫出計算過程)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示,為探究其成分,化學小組進行了如下探究。
[提出問題] 這瓶無色液體是什么呢?
[交流討論] 大家討論后一致認為這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是_______,認為也不可能是硝酸,理由是______。
[作出猜想] 猜想一:該液體可能是過氧化氫溶液;
猜想二:該液體可能是稀硫酸。
[實驗探究] （1）取該液體適量于試管中,向其中加入少量______粉末,發現沒有氣泡產生,說明猜想一不正確。
（2）為證明猜想二成立,同學們設計了如下實驗方案:
方案 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 取該液體適量于試管中,向其中滴加________ | 溶液變紅 |
② | 取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液 | _______ |
③ | 取該液體適量于試管中,向其中滴加_____溶液 | 產生大量氣泡 |
[得出結論] 綜合以上方案可知該液體是稀硫酸。
[反思交流] （1）為了防止標簽受損,傾倒液體時標簽應______。
（2）方案②中涉及的化學方程式為______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產和生活中應用廣泛。請回答下列問題。
（1）生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的_____性。
（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳（Mn）的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打 磨，且形狀、大小相同，試管中所用 5%的鹽酸體積相同）。
（實驗記錄與分析）
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現象 | 立即產生氣泡，速率較慢 | 無明顯現象 | 立即產生氣泡，速率較快 |
實驗結論 | 鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為_____ | ||
寫出實驗一試管中發生反應的化學方程式_____。
（3）小馬同學根據上述結果，為了進一步證明三種金屬的活動性，進行了如圖所示的實驗：
通過以上實驗，也得出了與（2）相同的結論。小楊同學認為實驗①～④中，不需要做的實驗是_____（填 序號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】西安市某化學興趣小組檢測某硫酸廠排放的廢液中硫酸的含量，取廢液樣品100g，逐滴加入4%的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液質量變化如圖所示（假設廢液中其它成分均為中性，且不和NaOH反應）。
請計算：
（1）欲用10%的NaOH溶液配制溶質質量分數為4%的NaOH溶液100g，需加水_____g。
（2）該廢液中硫酸的質量分數。_____（結果精確到0.01%）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
