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某物質的著火點為 t ℃，右上圖中表示該物質燃燒得最旺的點是

A．Q點?

B．N點?

C．P點?

D．M點?

A、Q點的溫度達到了可燃物的著火點，并且氧氣的濃度最大，燃燒最旺．故選項正確；
B、N點的溫度達到了可燃物的著火點，并且氧氣的濃度較大，燃燒較旺．故選項錯誤；
C、P點的溫度沒有達到可燃物的著火點，雖然與氧氣接觸，但是不能燃燒．故選項錯誤；
D、M點的溫度雖然達到了可燃物的著火點，但是沒有與氧氣接觸，不能燃燒．故選項錯誤．
故選A．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

電影《赤壁》中有一個場景：吳蜀聯軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風向曹軍駛去，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走，火借風勢，火船沖向連在一起的曹軍木船，一眨眼，曹軍水寨已經燒成一片火海.下列敘述中，不正確的是

A．東南風降低了木船的著火點

B．枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物

C．東南風為木船燃燒提供了充足的氧氣

D．相連的曹軍木船沒有及時隔離

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

燃燒是生活中的一種常見現象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是

A．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D．鎂條能在二氧化碳中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參加

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

燃燒反應的利用推動了人類的進步，燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。
（1）關于燃燒條件探究的實驗

甲圖                      乙圖
①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現象能得出的結論是   ；
②根據   現象能得出燃燒需要空氣的結論；
③乙圖中發生反應的化學方式程為   。
（2）燃燒與熱量[
①燃燒產生熱量為我們所用。化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、   和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變為清潔能源的重要一環，其中一個反應是：C+H₂O

CO+H₂，該反應中表現出還原性的物質是。
②某能源物質燃燒的微觀過程如下：

若“

”表示碳原子，“

”表示氫原子，“

”表示氧原子，該反應的生成物A應為   （填字母序號）。
a．CO       b．CO₂
③酒精燈是實驗室的常用熱源，寫出酒精燃燒的化學方式程為   。
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過程中焦炭的兩個作用是   。用磁鐵礦（主要成份為Fe₃O₄）煉鐵的化學方式程為   。
（3）燃燒與滅火
火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是   。CO₂用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的   和密度比空氣大的性質。
（4）利用燃燒進行科學實驗
①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是。
A．在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
②3.2g某物質的完全燃燒產生4.4gCO₂和3.6gH₂O，沒生成別的物質。該物質中C、H元素質量比為   。該物質中   （填“含”或“不含”）氧元素。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在一次化學活動課上，兩位同學表演了一個魔術—燒不壞的手帕。用水和酒精浸濕的手帕點燃后，手帕表面燃起大火。片刻后抖動手帕，火焰熄滅，而手帕一點也沒有燒壞。對此現象，下列解釋合理的是

A．手帕不是可燃物，不能燃燒

B．手帕被水浸濕，導致著火點降低

C．水蒸發時吸熱，溫度達不到手帕的著火點

D．酒精燃燒消耗了空氣，氧氣不充足，手帕不會燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

森林突發大火時，消防隊員常使用一種手持式風力滅火機，它可以噴出類似12級臺風的高速空氣流將火吹滅。該滅火機的滅火原理是（）

A．隔絕氧氣

B．吹走可燃物

C．降低可燃物著火點

D．降溫到著火點以下

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

廚房炒青菜時，油鍋過熱著火，下列滅火措施適宜的是

A．加少量水

B．倒掉油

C．倒人青菜

D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

上海“11?15”特別重大火災事故發生，震驚全中國，它警示人們要時刻注意安全。下列幾種消防安全標志中屬于易燃物的是（）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是                                   ；
【交流討論】
（1）改進后的裝置（圖二）與圖一相比，其優點是                         。裝置（圖三）與圖二相比，其優點是                                 。
（2）實驗結束時，小晶同學說：“待a試管冷卻后，如果倒置試管，將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管，且接近試管容積1／5（不考慮橡皮塞占試管的容積）。”你是否同意她的說法？理由是_______________。
【知識運用】我國的成語蘊含著豐富的化學知識。請根據燃燒的條件和滅火的原理對
以下成語進行解釋：
杯水車薪                  ；釜底抽薪                   。由于溫度不能降低至可燃物的著火點以下，所以不能滅火

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