【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖．根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是
A．tl℃時(shí)，a、b的溶解度都為20g
B．t2℃時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度
C．a(chǎn)、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體
D．a(chǎn)、b的飽和溶液從t2℃降到tl℃時(shí)，都有晶體析出
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！闭�(qǐng)你從化學(xué)的視角，找出符合詩(shī)句中物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)
A．CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
C．CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D．Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì)，其中（用標(biāo)號(hào)填寫）：
（1）屬于混合物的是 ．
（2）屬于單質(zhì)的是 ．
（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是 ．
（4）含有氧分子的物質(zhì)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程，并回答先關(guān)問(wèn)題：
【查閱資料】
信息①：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)
信息②：NaHCO3在2700C時(shí)，完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）按有圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式 。
（2）充分利用信息知識(shí)，區(qū)分無(wú)色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方用是 。
A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主演含鹽酸）過(guò)多的病人，其原因是： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（10分）過(guò)氧化鈉(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧劑.實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉樣品，某研究小組對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】1.過(guò)氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+02↑, 2Na202+2C02==2Na2CO3+O2．
【提出問(wèn)題】1.過(guò)氧化鈉是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:過(guò)氧化鈉未變質(zhì); 假設(shè)2:過(guò)氧化鈉部分變質(zhì); 假設(shè)3:過(guò)氧化鈉全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
【提出新問(wèn)題】部分變質(zhì)的過(guò)氧化鈉中是否含有氫氧化鈉？
【實(shí)驗(yàn)探究】③取少量①中溶液于試管中，加人足量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅．
【定性分析】
（1）由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是___ ____(填化學(xué)式）;
（2）小明認(rèn)為，由上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉，理由是_________。
【定量研究】稱取6.04g的過(guò)氧化鈉樣品于錐形瓶中，加入足量的蒸餾水，共收集到氣體0.64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、干燥等，得到固體2.00g。
（1）寫出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式_____________________
（2）6.04g上述樣品中，含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。
【反思與提高】過(guò)氧化鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中，最終會(huì)變質(zhì)為 （填化學(xué)式）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛．硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3）為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下：
（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（2）加入H2O2 氧化時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（已經(jīng)配平，Ｘ屬于常見的化合物）：
，則Ｘ的化學(xué)式為 ；
（3）NH3·H2O是氨水的主要成分，溶液顯 性，加入氨水時(shí)，溶液的ＰＨ值 （填“增大”、“減少”或“不變”），當(dāng)ＰＨ≈４時(shí)，會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀，則濾渣2 的成分是 （填化學(xué)式）。
（4）通常用ＰＨ試紙測(cè)定溶液的ＰＨ值，其操作方法是 。
（5）煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng)：木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外，還得兩種氣體，一種會(huì)造成酸雨，另一種大量排放則會(huì)引起溫室效應(yīng)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Y＞X＞Z
B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X＞Y＞Z
C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>Z＞Y＞X
D. 相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>X＞Y＞Z
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列敘述正確的是
A．20℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．40℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
D．60℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3:8
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由C、H、O三種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化另一物質(zhì)，“
”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化。在通常情況下，E為液體，其余都是氣體。以下判斷不正確的是
A．物質(zhì)E一定是水
B．物質(zhì)C屬于有機(jī)化合物
C．物質(zhì)B、F都具有還原性
D．物質(zhì)D具有可燃性
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