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下列化學方程式中，書寫正確的是（　　）

A．2Fe+6HCl?2FeCl₃+3H₂↑

B．Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

C．2H₂O?2H₂↑+O₂↑

D．CuSO₄+2NaOH?Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

分析：根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答：解：A、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式應為Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．
B、該化學方程式配平不完整，正確的化學方程式應為3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄．
C、該化學方程式缺乏反應條件，正確的化學方程式應為：2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑．
D、該化學方程式書寫完全正確．
故選D．

點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

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科目：初中化學 來源： 題型：

11、如今，青少年近視的人越來越多，我們青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．請根據圖回答下列問題：
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的有

①

（填序號，1個即可，下同）；屬于有機合成材料的是

③

．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的

延展

性．
（3）設計實驗方案比較鐵和銅的金屬活動性強弱：

Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄

（只要寫出實驗方法或化學方程式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?石景山區二模）小勇看書得知：潛水艇中常用過氧化鈉（Na₂O₂）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問題]CO₂跟Na₂O₂反應產生的氣體是O₂嗎？
[猜想與假設]CO₂跟Na₂O₂反應產生的氣體是O₂．
[查閱資料]①Na₂O₂是一種化學性質活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H₂O和鹽酸等發生化學反應，有O₂生成．
②CO₂能與Na₂CO₃水溶液反應生成NaHCO₃，CO₂在NaHCO₃溶液中幾乎不溶解；NaHCO₃與鹽酸反應生成NaCl、H₂O和CO₂．
[實驗探究]小勇設計了如下圖所示裝置進行探究活動．
[請你參加]請你參加小明的實驗探究活動，回答下列問題．
（1）

	瓶內液體	作用	發生反應的化學方程式
A裝置
B裝置
C裝置

（2）為確證原假設成立，最后還要采用的驗證實驗操作是

將帶火星木條放在D處

．
[探究結論]原假設正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小勇看書得知：潛水艇中常用過氧化鈉（Na₂O₂）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問題]CO₂跟Na₂O₂反應產生的氣體是O₂嗎？
[猜想與假設]CO₂跟Na₂O₂反應產生的氣體是O₂．
[查閱資料]①Na₂O₂是一種化學性質活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H₂O和鹽酸等發生化學反應，有O₂生成．
②CO₂能與Na₂CO₃水溶液反應生成NaHCO₃，CO₂在NaHCO₃溶液中幾乎不溶解；NaHCO₃與鹽酸反應生成NaCl、H₂O和CO₂．
[實驗探究]小勇設計了如下圖所示裝置進行探究活動．
[請你參加]請你參加小明的實驗探究活動，回答下列問題．
（1）
瓶內液體作用發生反應的化學方程式
A裝置
B裝置
C裝置
（2）為確證原假設成立，最后還要采用的驗證實驗操作是______．
[探究結論]原假設正確．

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科目：初中化學 來源：石景山區二模 題型：問答題

小勇看書得知：潛水艇中常用過氧化鈉（Na₂O₂）作為供給人們呼吸的試劑．
[提出問題]CO₂跟Na₂O₂反應產生的氣體是O₂嗎？
[猜想與假設]CO₂跟Na₂O₂反應產生的氣體是O₂．
[查閱資料]①Na₂O₂是一種化學性質活潑的淡黃色顆粒狀固體，在通常情況下能分別跟H₂O和鹽酸等發生化學反應，有O₂生成．
②CO₂能與Na₂CO₃水溶液反應生成NaHCO₃，CO₂在NaHCO₃溶液中幾乎不溶解；NaHCO₃與鹽酸反應生成NaCl、H₂O和CO₂．
[實驗探究]小勇設計了如下圖所示裝置進行探究活動．
[請你參加]請你參加小明的實驗探究活動，回答下列問題．
（1）

	瓶內液體	作用	發生反應的化學方程式
A裝置
B裝置
C裝置

（2）為確證原假設成立，最后還要采用的驗證實驗操作是______．
[探究結論]原假設正確．

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科目：初中化學 來源：2011年安徽省合肥市包河區中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?包河區一模）如今，青少年近視的人越來越多，我們青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．請根據圖回答下列問題：
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的有（填序號，1個即可，下同）；屬于有機合成材料的是．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性．
（3）設計實驗方案比較鐵和銅的金屬活動性強弱：（只要寫出實驗方法或化學方程式）．

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