【題目】下列關于溶液的說法正確的是（ ）
A．食用油加入水中，振蕩后可形成溶液
B．氫氧化鈉固體溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低
C．稀硫酸能夠導電，因為溶液中有較多自由移動的離子
D．硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體，固體不溶解
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置
據此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：① ② ；
（2）常溫下，用過氧化氫溶液反應制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 ，反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為 ；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，應選用的發生裝置是 ；
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是我們日常生活中常用各種清洗劑，選擇適當的用品可以得到更好的清洗效果．
（1）使用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為它具有 的功能．
（2）以下物質可以使用潔廁靈清洗的是 （填字母序號）．
a．鐵銹 b．油漬 c．水垢
（3）若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發生如圖1所示的化學反應．圖中a微粒的化學式為 ．該反應的基本類型為
（4）在宏觀、微觀、符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．如圖所示，HCl在水中會解離出H+和Cl﹣，NaOH在水中會解離處Na+和OH﹣，以次類推H2SO4在水中會解離出的離子是 （填離子符號）
（5）利用如圖2中的實驗儀器（試管、燒杯、酒精燈、玻璃杯、溫度計、PH試紙等）和藥品（紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等），設計兩種不同的方案證明如圖2中的兩種物質發生了化學反應
方案一：
方案二：
（6）工業上將氯氣（Cl2）通入燒堿溶液中可制取消毒液．反應后形成了NaCl和NaClO的溶液，該反應的化學方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．所有金屬都呈銀白色
B．鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹
C．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D．工業煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應生成鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年5月，“感知環境，智慧環保”無錫環境監控物聯網應用示范工程進入整體試運行階段，下列做法不利于環境質量提升的是（ ）
A．對污染水體作處理使之符合排放標準
B．應用新技術、新工藝減少污染物的產生
C．加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染
D．減少使用農家肥，大量使用化肥和農藥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】走進化學變化的微觀世界，有利于進一步認識化學變化．如圖是某化學變化的微觀示意圖，據圖回答問題：
（1）該反應的化學方程式為 ．
（2）已知：在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強與氣體分子數成正比關系．20℃時，將一定質量的A（20℃，A為氣體）和B放入一恒容容器中點燃，恰好完全反應后恢復到20℃，測得反應后容器內壓強為P2，若反應前容器內壓強為P1．則P1 P2（填“＞”、“＜”或“﹦”）．
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