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(5分)實驗室用下圖制取和檢驗二氧化碳氣體。

(1)在圖中標出儀器A的名稱，并將此裝置圖補充完整；
(2)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式 ____________________________

(1)試管

（2）

（1）儀器A是試管，裝置圖的左半部分是發生裝置，右半部分是檢驗裝置，發生裝置中缺少一個鹽酸的滴加裝置，可以在錐形瓶的上面連接一個長頸漏斗用于滴加稀鹽酸，再連接一個導管與右側的檢驗裝置相連，所以補充后的圖形為

（2）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳反應的方程式為

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) 根據下列裝置圖，按要求回答有關問題：

(1)實驗室制取二氧化碳的發生裝置是（填字母），反應的化學方程式為。
(2)若選用右圖裝置收集二氧化碳氣體時，氣體應從端進。如何檢驗該氣體（用化學方程式表示）。

(3)實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發生裝置應選用（填字母）。收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨氣應具有的性質是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）以下是小陽同學制取氫氣的實驗過程，請根據題意回答以下問題。
（1）如果他用鋅粒和濃鹽酸來制取氫氣，可以選擇（填序號）做發生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和（填儀器名稱）

（2）制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過③和④裝置，則裝置按導管字母連接的順序是：發生裝置 →          →
→           →           →收集裝置（填字母）。
（3）若要檢驗氫氣中的雜質HCl，可把④裝置中的試劑換成           （填化學式）溶液，實驗中觀察到有白色沉淀生成，寫出相應的化學方程式                  。
（4）圖中的⑤裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應由        進          出（填字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

自然界中存在氧循環和碳循環，其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是

A．水的電解	B．動植物的呼吸
C．植物的光合作用	D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在氧氣中燃燒，產生黑色固體的是

A．木炭

B．鐵絲

C．硫磺

D．紅磷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象中，描述正確的是

A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體

B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色氣體

C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．鎂條在鹽酸中劇烈反應，生成無色氣體，放出熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質，并通過實驗比較它們的效果，設計了下圖所示的實驗，在四組對比實驗中，效果較差的是

A．第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化

B．第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢

C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于物質用途的說法錯誤的是

A．氧氣可作燃料	B．二氧化碳可作溫室肥料
C．稀硫酸可用于除鐵銹	D．聚乙烯塑料可用于包裝食品

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題.

（1）與出指定儀器的名稱：①                ；②
（2）你選擇收集氧氣的方法是               因為氧氣                     。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱 ⑥取出導氣管，正確的操作順序為（    ）

A．①②③④⑤⑥

B．②①③④⑥⑤

C．②①④③⑤⑥

D．②①④③⑥⑤

（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發生裝置，寫出其制取氧氣的符號表達式

（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發生裝置炸裂. 你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是如果用圖（2）裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”）進入。

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