【題目】X、Y、Z三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法不正確（ ）
A.Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純Y
B.
時，X、Y的飽和溶液降溫到
，析出晶體較多的是X
C.t2℃時，X與Y的溶解度相等
D.
時，三種物質飽和溶液升溫到
，溶液中溶質質量分數的大小是
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（____）
A
向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸
B
加水稀釋pH= 12的氫氧化鉀溶液
C
一定溫度下,向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
D
向一定量的____________溶液中加入鐵粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，李杰拿出一片黃色的金屬向同學炫耀說他撿到了黃金，張峰說他曾在網上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金。于是他與李杰開始探究。
（提出問題）這塊黃色金屬是黃金？還是銅鋅合金？
（猜 想）①李杰認為是黃金 ②張峰認為是銅鋅合金
（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學性質，金在高溫下不與氧氣反應，鋅在高溫下與氧氣反應生成白色固體。
（設計實驗）李杰設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放在石棉網上用酒精燈加熱；張峰設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。
（現象與結論）李杰在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，則他的猜想_____（填“正確”或“錯誤”），黑色物質是_____。張峰在實驗中觀察到的現象是_____，反應的化學方程式為_____（只寫一個）。
（反思與應用）假如你與張峰的觀點相同，請你設計另一實驗方案并完成下列實驗報告。
實驗操作 | 實驗現象 | 化學方程式 |
截取一小片黃色金屬放入_____溶液中. | _____ | _____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B是氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A_____ C_____。
（2）E + Na2CO3 →F 的化學方程式：_____G + F → I的化學方程式：_____ ，指出反應①的基本類型是_____反應。
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【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
(1)儀器①的名稱是_________________________________。
(2)實驗室用于制取氧氣的方法有多種,其中操作最簡單且節約能源的是__________________________(用化學方程式表示)。若用氯酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是__________________________(填字母,下同)。
(3)某同學用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,應該選擇的收集裝置是__________________________，常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,而不用稀硫酸的原因是______________________。該氣體驗滿的方法是_____________________。
(4)實驗室制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲用F G裝置將雜質除去,G中所盛藥品是_________，正確的連接順序是__________(用端口字母表示)。
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【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢
同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
提出問題：蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
查閱資料：蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
實驗探究一：探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是_________．
實驗探究二：探究蟻酸分解的兩種產物．
（3）小芳同學根據蟻酸中含有氫氧元素，推測出生成物中含有水；
（4）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是
；猜想；②：該氣體是 _________。他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置
鐵架臺已略去
，觀察現象．
I實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①___________填“成立”或“不成立”；
II裝置B中的現象是___________，裝置C中發生反應的化學方程式為________。
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【題目】在課外活動中，某同學對教材中探究分子運動現象的實驗進行了如圖所示的改進。（提示：氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱）
（1）如圖1所示的實驗中，一段時間后可觀察到的現象是_________，原因是___________。
（2）改進后的實驗如圖2所示，滴入2~3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現象是__________。
（3）在小試管中加入氫氧化鈉固體的作用是________。
（4）改進后的裝置除操作簡單、現象明顯、藥品用量少、省時等優點外，還有一個顯著的優點是________。
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【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據下列裝置回答問題：
（1）寫出圖中標數字的儀器名稱①____________，②____________。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為____________，若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口_____（填“a”或“b”）進入。用E裝置進行氧氣性質實驗時，E裝置中水的作用是_____。
（3）裝置中既能制O2又能制CO2的發生裝置是_______（填字母序號），用C裝置收集CO2的原因是_______。
（4）圖中的F裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果_____（填“是”或“否”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述I和II都正確且有因果關系的是（ ）
選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原四氧化三鐵 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” |
C | 人體碘元素攝入量不足 | 易患有骨質疏松癥 |
D | 二氧化碳支持燃燒 | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
A.AB.BC.CD.D
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