（5分）同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好）
（1）打開K1、K3，關閉K2，當D中出現__________的現象時，可確定C中收集滿CO2
（2）C中收集滿CO2后，關閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發生了反應.
①小明發現此裝置有明顯不足，認為應該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。
②改進裝置后，小紅認為要想證明CO2與NaOH發生反應，還應利用上述裝置補充一個對比實驗，實驗方案是 。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）為了延長保質期，不同的食品需要對其進行不同的包裝處理。
（1）有的要充入空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學式是 。
（2）有的要放置一小包干冰。干冰的化學式是 。
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是 （用化學方程式表示），該反應的基本反應類型是 。
（4）有的要放置一小包鐵粉，又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質是 和_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）
實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：
（1）要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，應將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管 相連，當裝置C中產生 的現象時即達到實驗目的。用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為 。
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產生的H2經干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→ 。
（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應向燒杯中倒入的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優點。
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質是________。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，應采取的實驗操作是_______ _ 。
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。
| | 滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② |
| 試劑 | H2O | | | Mg |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
使用濃硫酸時要十分小心，濃硫酸有強烈的 ！所以，不要將濃硫酸沾到皮膚或衣服上。為了加深記憶，小麗同學用下圖形象地總結了硫酸能與5類物質發生反應。請你根據要求完成下列問題。
（1）將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸溶液中，紫色石蕊溶液遇稀硫酸變成 ；
（2）稀硫酸能夠除鐵銹（鐵銹的主要成分Fe2O3），除銹后溶液顏色的變化情況是 ，
寫出反應的化學方程式 ；
（3）為了驗證反應⑤能夠發生，應選擇的物質是 ；
| A．NaCl溶液 | B．NaOH溶液 |
| C．Ba(NO3 )2溶液 | D．MgCl2溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
有氧化鐵、稀鹽酸、二氧化硫、氫氧化鈉、碳酸鈣五種物質，其中有一種物質能與其它三種物質發生化學反應，則該物質是 ；其中屬于酸性氧化物的物質是 ，寫出氧化鐵和稀鹽酸反應的現象： ；
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
分類法是學習化學的重要思想方法，依據同類物質性質的相似性，可以幫助我們做到舉一反三。現有下列三組物質：
A．空氣、膽礬、冰水、蔗糖
B．KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白
| 組 別 | A組 | B組 | C組 |
| 分類標準 | 純凈物 | 堿 | |
| 不屬于上述分類標準的物質 | 空氣 | | SO2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
A、B、C三組實驗如下圖所示，根據發生反應的現象及原理，進行總結歸納并回答問題：
（1）三組實驗有多個共同點：
①試管中反應物都是無色溶液
②都屬于 反應（填基本反應類型）；③實驗現象 。
④ 。⑤ 。
（2）寫出實驗C的化學反應方程式 。
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