Question

一次化學興趣小組活動時，小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓小剛通過實驗確定該氣體．小剛進行了下面的實驗．請根據實驗步驟和現象，將你的推斷結果及結論填入下表空格中，并回答問題．

實驗步驟	實驗現象	推斷結果及結論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味	無氣味	可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢深入瓶中．	瓶口處未見火焰	一定不是
	木條的火焰熄滅	一定不是
（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩	石灰水變渾濁	一定是

（4）在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用________來確定該氣體．

Answer 1

解：（2）因為氫氣、甲烷、一氧化碳有可燃性，瓶口處末見火焰，說明氣體不具有可燃性，所以一定不是氫氣、甲烷、一氧化碳；因為氧氣有助燃性，木條的火焰熄滅，說明氣體一定不是氧氣．
（3）因為二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清的石灰水變渾，所以氣體一定是二氧化碳．
（4）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，而除此之外的其它幾種氣體不與水反應生成酸，不能使紫色的石蕊溶液變紅，所以除了使用澄清的石灰水外，還可用紫色的石蕊溶液檢驗是否是二氧化碳．
故答案為：（2）H₂、CO、CH₄；O₂（3）CO₂；（　�。┳仙�石蕊試液．
分析：（2）根據氫氣、甲烷、一氧化碳有可燃性，氧氣有助燃性回答．
（3）根據二氧化碳能和氫氧化鈣反應從而使澄清的石灰水變渾的性質回答．
（4）根據二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅的性質回答．
點評：氣體的檢驗和除雜是初中化學實驗的重點內容之一，是學生應掌握的基本技能，也是化學實驗考查的熱點之一，首先要熟悉氣體的性質，并能利用其性質對它進行檢驗、鑒別，能利用氣體間性質的差別進行分離和除雜．