【題目】廣告詞“兒童厭食，補(bǔ)鋅是關(guān)鍵”。這里的“鋅”指的是
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是
A．氧氣和臭氧（O3）
B．氮?dú)夂鸵簯B(tài)氮
C．一氧化碳和二氧化碳
D．生鐵和鋼
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為硝酸鉀(
)和氯化鈉(
)兩種物質(zhì)溶解度曲線。
①t1℃時(shí)，兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系：S()（15）S()（填“>”、“=”或“<”）。
②t2℃時(shí)，將25g氯化鈉固體投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 （16）(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
③t1℃時(shí)，硝酸鉀溶解度為 （17） 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是 （18） （填字母）。
A．溶劑質(zhì)量 B．溶質(zhì)質(zhì)量 C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．硝酸鉀的溶解度
④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是： （19） 、 （20） 、 （21） 、洗滌、烘干。
⑤t℃時(shí)，在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，所加硝酸鉀固體質(zhì)量（m）與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）的關(guān)系如下圖所示，x= （22） （精確到0.1%）；t與t1、t2的關(guān)系是 （23） 。(填編號(hào))
Ⅰ. t＜t1 Ⅱ. t1＜t＜t2 Ⅲ. t＞t2
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源與環(huán)境是世界共同關(guān)注的問題。
①煤燃燒生成的
、
、
等氣體中，會(huì)引起溫室效應(yīng)的是 ，溶于水會(huì)形成酸雨的是 ，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分，原因是 。
②2014年6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”，下列行為中，符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是 。
A.焚燒垃圾
B.開發(fā)新能源
C.提倡使用化石燃燒
D.工業(yè)廢水排入河中
③汽車尾氣中的兩種氣體在一定條件下能轉(zhuǎn)換為無(wú)污染的氣體，反應(yīng)微觀示意圖如下：
Ⅰ.1mol丁分子中含有 個(gè)原子。
Ⅱ.關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是 。
A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)減少
B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
C.屬于氧化物的是甲、乙、丙
D.甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:22
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題。
①儀器“a”的名稱是 .
②用裝置A進(jìn)行氯酸鉀分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，還需補(bǔ)充的儀器是 ，化學(xué)方程式為 。
③在A-D的發(fā)生裝置部分，能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的是 （填字母，下同），適合于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是 ，二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法是 。
④用雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣能否使用裝置D？理由是 。
⑤現(xiàn)取一定質(zhì)量的石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成0.2mol二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算：
Ⅰ.參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）
Ⅱ.上述實(shí)驗(yàn)中所取石灰石的質(zhì)量可能為 （填字母）。
A.16.0g B.20.0g C.24.0g D.26.0g
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素。
（1）用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線如圖。
根據(jù)上圖信息可知，該因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響是 。
（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響。請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)V中的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度 | 催化劑 | 過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度 |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 50℃ | 1g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 25℃ | 2g二氧化錳 | 10g，3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅴ | 10g，3% |
（3）溶液酸堿性對(duì)過氧化氫的分解速率也有影響。
①分析下圖，可得出的結(jié)論是 。
②資料表明：過氧化鋇（
）與硫酸（
）溶液反應(yīng)可用來(lái)制取
，同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇（
），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是 ；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取時(shí)，所加硫酸的量應(yīng) （填“少量”或“過量”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說(shuō)法是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.若消耗3g乙，則生成17g丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列事故處理的方法，正確的是
A.家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.住房著火時(shí)，立即打開所有門窗
D.酒精撒到桌面上燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊．該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－、
、
中的一種或幾種．
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | ________ | 含有銨根離子 |
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解 | 沒有________存在 |
（3）取（2）所得濾液少量于試管中，滴加________ | ________ | 有Cl－存在 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）：________________．
【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________（選填“是”或“否”），請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：________________________________．
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com