【題目】請(qǐng)回答：如圖是元素周期表中的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
第一周期 |
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第二周期 |
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| ① |
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第三周期 |
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| ② |
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（1）表中，①所示元素的名稱(chēng)是_______，②所示元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式_______；
（2）
與Ne的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)為_______，它處在元素周期表中第_______周期，它與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為_______.
【答案】碳元素 Cl2 Al 三 Al2O3
【解析】
（1）元素周期表表中，①所示元素的名稱(chēng)是碳元素，②所示元素（氯元素）組成的單質(zhì)的化學(xué)式是Cl2；
（2）X3+與Ne的核外電子排布相同，X3+核外電子數(shù)為10，X原子核外電子數(shù)為13，則X的元素符號(hào)為Al，鋁原子核外電子層數(shù)是3，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】城市居民生活所需凈水，主要靠自來(lái)水廠(chǎng)供給。自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示。
（1）下列屬于自來(lái)水生產(chǎn)使用的凈水方法是________（填序號(hào)）。
A沉淀 B過(guò)濾 C煮沸 D蒸餾
（2）自來(lái)水生產(chǎn)可用氯氣進(jìn)行殺菌消毒.請(qǐng)將氮?dú)馀c水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
________。
（3）生活中檢驗(yàn)軟水、硬水可以用________，用________的方法降低水的硬度。
（4）保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).你認(rèn)為下列做法與之不相符的是________。
A使用無(wú)磷洗滌劑
B關(guān)閉建在河邊或湖邊的所有化工廠(chǎng)
C向農(nóng)民宣傳科學(xué)知識(shí)，讓他們禁止使用農(nóng)藥、化肥
D生活污水放入池塘里靜置后再排入江河中
E洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）生產(chǎn)氧氣的質(zhì)量_________g；
（2）這瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。
Ⅰ、（探究一）影響過(guò)氧化氫分解快慢的因素
分別取5mL過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定產(chǎn)生4mL氧氣所需時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液的濃度% | 溫度℃ | 二氧化錳粉末用量/g | 反應(yīng)時(shí)間 |
① | 30 | 35 | 0 | t1 |
② | 30 | 55 | 0 | t2 |
③ | 5 | 20 | 0.1 | 3s |
④ | 15 | 20 | 0.1 | 1s |
（1）對(duì)比①②可知，其他條件相同時(shí)，溫度越高，過(guò)氧化氫分解越快，則t1________t2（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）能說(shuō)明過(guò)氧化氫分解快慢與過(guò)氧化氫溶液的濃度有關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），并且得出的結(jié)論是_____________。
交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類(lèi)似二氧化錳的催化作用？
Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對(duì)過(guò)氧化氫分解起催化作用
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)情況記錄 | 結(jié)論 | |
① |
| A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃 B | 氧化鐵________（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過(guò)氧化氫分解 |
② | 將B試管中的混合物過(guò)濾，把濾渣烘干、稱(chēng)量。 | 固體質(zhì)量為________ g | 氧化鐵質(zhì)量不變 |
③ |
| C試管上方帶火星的木條________， D中溶液變成黃色 | 氧化鐵可作過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題.
（1）銀元素_______；
（2）2個(gè)氮原子______；
（3）3個(gè)二氧化硫分子______；
（4）4個(gè)氫氧根離子______；
（5）氦氣______
（6）氧化汞中汞元素的化合價(jià)為+2價(jià)______.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下用下圖所示裝置探究水的組成。
（實(shí)驗(yàn)記錄）接通電源后，在兩側(cè)玻璃管內(nèi)觀(guān)察到的現(xiàn)象是____________________________，與電源正、負(fù)兩極相連接的玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比約為________。※請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)記出電源的正極和負(fù)極 ______（用“+”和“－”表示）。
（查閱資料）水通電分解生成的氣體可能是氫氣和氧氣。
（猜想與假設(shè)）甲：A管內(nèi)收集到氣體的是氫氣，B管內(nèi)收集到氣體是氧氣；乙：A管內(nèi)收集到氣體的是氧氣，B管內(nèi)收集到氣體是氫氣。
（實(shí)驗(yàn)探究）甲：用燃著的木條檢驗(yàn)兩種氣體；乙：用帶火星的木條檢驗(yàn)兩種氣體；甲在檢驗(yàn)A管氣體時(shí)觀(guān)察到現(xiàn)象是_________________；檢驗(yàn)B管氣體時(shí)觀(guān)察到________。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）水是由__________________________________；而乙同學(xué)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲不同，你認(rèn)為在檢驗(yàn)__________管（填“A”或“B”）氣體時(shí)可能會(huì)沒(méi)有觀(guān)察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（交流與討論）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了中間的漏斗C內(nèi)液面上升的現(xiàn)象。 （查閱資料：已知兩種氣體的密度都比水小，且分解水的質(zhì)量等于生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量和），則請(qǐng)根據(jù)所給資料并結(jié)合你已經(jīng)掌握的氫氣和氧氣的物理性質(zhì)，解釋C內(nèi)液面上升的原因：_______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。回答下列問(wèn)題
（1）甲是__________。
（2）在氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是________，構(gòu)成氯化鈉的粒子是_________。
（3）下表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
元素符號(hào) | C | O | Mg | Cl |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
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①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中X為_________
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易__________（填“得到”或“失去”）電子
③由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是（濃硫酸有吸水性，可干燥氧氣）（ ）
A.氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作簡(jiǎn)便
B.用塑料瓶代替集氣瓶更安全，不容易出現(xiàn)炸裂
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
D.乙中一有氣泡冒出，就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲醛（HCHO）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O；若氧氣不充足，甲醛燃燒可能還生成CO。現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證甲醛燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
﹝資料卡﹞：①無(wú)水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色固體；②CO2與足量Ba（OH）2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。
（1）能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是_____；
（2）裝置B中Ba（OH）2溶液的作用是_____；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若觀(guān)察到_____,則證明有CO存在；其中E中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______；
（4）該實(shí)驗(yàn)裝置中有一缺陷之處是_____,改進(jìn)方案：_____。
（5）若甲醛燃燒產(chǎn)物中CO和CO2的總質(zhì)量為14.4g，其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2，則參加化學(xué)反應(yīng)的甲醛的質(zhì)量為_____；
（6）已知某甲醛溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則其碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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