【題目】2011年是“國際化學年”。化學與生活密切相關，合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養素是___________ ；人體缺少必須微量元素會得病，如缺______________ 會引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子病）；含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學方程式為 _______________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）硝酸鉀屬于 肥料，所以常用于配制營養液。小強要配制150 g 溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀 g；配制此硝酸鉀溶液的步驟為計算、 、溶解，玻璃棒在配制過程中的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學學科特有的思維方式。下列事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 用乙烯合成聚乙烯塑料 | 分子之間有間隔 |
B | 氧氣助燃 氫氣可燃 | 不同分子的化學性質不同 |
C | 游客走近梨園時，迎面撲來梨花香 | 分子不斷運動 |
D | 氫氧化鈉溶液能導電 | 溶液中存在自由移動的Na+和OH- |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組的同學要配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實驗操作示意圖： 
（1）該實驗正確的操作順序為（填序號）
（2）同學們在稱量氯化鈉質量時，右盤未放紙片，則結果會導致所得溶液中溶質的質量分數 ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發現指針偏向分度盤的右側，同學們接下來的操作應該是 ．
（4）同學們量取水的體積如圖2所示，則該小組同學實際量取水的體積為mL．（取整數）．所取的水的體積 ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．若其他的操作都正確，則結果配制的溶液的質量分數 ． （填“偏大”或“偏小”或“不變”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某品牌小蘇打中NaHCO3（含有少量氯化鈉）的質量分數．進行了以下實驗：稱量9g樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加75.4g稀鹽酸，至不再產生氣泡為止，反應后得到80g溶液． 試計算：（計算結果保留至0.1%）
（1）樣品中NaHCO3的質量分數；
（2）所得溶液中NaCl的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學在實驗室中測定某質量分數的H2SO4溶液的PH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將PH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測液于PH試紙上進行測定，你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實際PH比較（ ）
A． 偏低 B． 偏高 C． 無法確定 D． 不變
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