【題目】金屬鈉可以用于制造抗爆劑，它能降低汽油的爆震性。下圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 鈉的原子序數(shù)為11
B. 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子
C. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989
D. 鈉原子核外有3個(gè)電子層
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，該元素的原子序數(shù)為11，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，鈉原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計(jì)并完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）
A. 物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸
B. 物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C. 燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
D. 銅片上的白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同，則現(xiàn)象不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，氫結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
(1)集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是_____．
(2)鋁絲在空氣中不能被點(diǎn)燃，引燃鋁絲的辦法是_____．
(3)若按照題(2)的方法操作，但未觀察到鋁絲劇烈燃燒，可能的原因是_____．
(4)鋁絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，要繞成螺旋狀的目的是_____．
(5)寫(xiě)出鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)的類型為_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列曲線正確的是（ ）
A. 
向稀硝酸中加水
B. 
雙氧水分解
C. 
向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬
D. 
向稀硫酸中滴BaCl2溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在燃燒匙內(nèi)盛適量硫粉，用酒精燈點(diǎn)燃后，立即插入鐘罩內(nèi)，同時(shí)塞緊橡皮塞。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象有__________________。
（2）如何證明反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液呈酸性？_________________________________。
（3）用化學(xué)方程式解釋反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液為什么顯酸性？____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無(wú)比。煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中。煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，一定條件下引燃會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)，瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮?dú)獾冉M成的混合氣，同時(shí)釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸。在軍事上，黑火藥是彈藥的重要組成部分，可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等。
制作煙花的過(guò)程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時(shí)，發(fā)出不同顏色的光芒。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時(shí)會(huì)發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會(huì)發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會(huì)發(fā)出綠色光芒。因此，人們常通過(guò)燃放煙花來(lái)烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體，也帶來(lái)一些環(huán)境問(wèn)題。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：
（1）黑火藥爆炸時(shí)，除二氧化碳、氮?dú)庖酝獾钠渌a(chǎn)物中一定含_____元素（填元素符號(hào)）。
（2）鎂粉在空氣中燃燒的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
（3）灼燒時(shí)發(fā)出綠色光芒的化合物可能是______（任寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式即可）。
（4）為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染，可采取的措施有______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲用下圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量。
（實(shí)驗(yàn)回顧）
（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：____________。
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)____________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
（提出問(wèn)題）有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大。那么，能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置使測(cè)定結(jié)果更為準(zhǔn)確呢？
（查閱資料）鐵生銹的原理是：鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。
（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）方案一：Ⅰ．同學(xué)們根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的體積 | |
體積/ml | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
（交流表達(dá)）
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①_______________；②____________。
方案二：同學(xué)們又設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：
Ⅰ.打開(kāi)止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，至白磷與空氣接觸，測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1；II．關(guān)閉a和b強(qiáng)光照射引燃白磷；III．白磷熄滅并冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾b測(cè)得量筒中水的體積變?yōu)閂2；IV．計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。步驟IV中，求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的其中物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同， B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G。
（1）F的化學(xué)式是____________；
（2）物質(zhì)A的一種用途是____________；
（3）D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________；
（4）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進(jìn)行了如下探究。
（猜想）Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______。
（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）填寫(xiě)下表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥現(xiàn)象 | 步驟⑦結(jié)果 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃 | _____ | _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 |
（2）步驟①的目的_______________________。
（3）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為__________________。
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