【題目】小明在做家庭小實驗時，將下列各組物質混合并充分攪拌，其中不能形成溶液的是（ ）
A．蔗糖和水 B．食鹽和水 C．碘和酒精 D．植物油和水
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國的領海主權不容侵犯。南海是我國的固有領海，蘊藏著豐富的海洋資源。
（1）南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規化石燃料，還蘊藏著大量的可燃冰。可燃冰（主要成分是CH4）被科學家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學方程式是_______________。可燃冰作為能源與煤、石油相比的優點是___________________________。
（2）南海某島利用資源優勢，建成海水綜合利用基地，生產各種產品。
①從海水中獲取淡水。目前能規模化和產業化淡化海水的方法主要是_______________。
②從海水中獲得氯化鈉。將海水進行_________________可得到粗鹽。
③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：
苦鹵
苦鹵本身含有MgCl2，又經歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉化過程，其目的是_________________；無水MgCl2制取鎂的化學方程式為__________________________________。
④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。
a. 經過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________；（填物質的化學式）
b. 流程Ⅱ中發生的總反應為__________________________________；
c. 如果加入氨氣不是為了產生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】四氧化三鐵可用于醫療器械、電子等工業。某實驗興趣小組從工廠采集廢液（含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進行四氧化三鐵的制備實驗。
【閱讀資料】
（1）25℃時，去氧化物沉淀的pH范圍如下表。
Zn（OH）2 | Fe（OH）2 | Mg（OH）2 | |
開始沉淀的pH | 5.7 | 7.6 | 10.4 |
沉淀完全的pH | 8.0 | 9.6 | 12.4 |
（2）25℃時，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液。
（3）制備Fe3O4的實驗流程如下：
【回答問題】
（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學方程式為 （寫一個即可）。
（2）操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。
（3）溶液1所含溶質有 （至少寫兩種）；溶液3所含溶質的主要成分為 。
（4）該實驗取廢液100g，最終得到產品四氧化三鐵質量為3.48g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質的質量分數不低于 （精確到0.01%）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2014山東省濟南市】某化學研究小組的同學對金屬鐵、鋁、銅進行系列研究．
（1）合金的應用是人類社會文明發展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應用的先后順序按年代由遠及近排列應是 （填序號）．
（2）他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應現象，分析并得出結論．請指出該實驗設計的不合理之處并說明理由 ．
（2）該小組的同學還利用單質銅制取Cu（0H）2，其設計方案如圖1：
①銅在受熱轉化為CuO的過程中，觀察到的現象是 ．
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液質量的關系曲線如圖2所示，當滴入10%的NaOH溶液120g時（即B點），試通過計算，求，此時所得Cu（OH）2沉淀的質量（計算結果精確至0.1g）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家曾通過測定古生物遺骸的碳－14含量來推測古城年代。碳－14原子的核電核數為6，相對原子質量為14。下列關于碳－14原子的說法中錯誤的是
A．中子數為6 B．質子數為6
C．電子數為6 D．質子數與中子數之和為14
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2014年四川省巴中市】A、B、C是九年級化學常見的不同類型的物質，它們之間有如圖轉化關系，“﹣”表示兩物質相互反應，“→”表示由反應物轉化到生成物，B為年產量最多的金屬，C為藍色溶液，請回答下列問題．
（1）分別寫出A物質的名稱 （填一種即可），B物質的化學式 ．
（2）寫出C跟NaOH反應的化學方程式 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據是（ ）
①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩定性．
A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如下：
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現象 |
| ①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 |
②向外拉注射器2的活塞 | 無明顯現象 | |
③將注射器3中的溶液推入瓶中 | 瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化 | |
④向外拉注射器2的活塞 | 無明顯現象 |
（1）此實驗不能證明CO2能和NaOH反應的原因是 。
（2）若仍要用此裝置完成實驗證明CO2能和NaOH反應，則步驟③注射器3中的溶液應更換為 ，對應的實驗現象是 。
（3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對應的實驗現象應為 ，發生反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
