(1)某同學將書寫化學方程式的步驟概括為“一寫、二配、三注”．下面是書寫“鎂帶燃燒”化學方程式的過程，你認為各步書寫是否正確？如不正確請說明．
書寫步驟/錯誤原因分析
(2)請按上述書寫步驟正確書寫兩個化學方程式．
①細鐵絲在氧氣中燃燒 ②(自編題)
一寫
________ ________二配
________ ________三注
________ ________
科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 化學名：高錳酸鉀 別名：灰錳氧，過錳酸鉀，PP粉 化學式：KMnO4 相對分子質量：158.03 性質：是一種常見的強氧化劑，常溫下為紫黑色片狀晶體，見光易分解 用途：在工業上用作消毒劑、漂白劑等；醫學上，用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃． |
化學名：過氧化氫 俗名：雙氧水 化學式：H2O2 相對分子質量：34 性質：無色有刺激性氣味的液體，不穩定 用途：醫療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒． |
| 藥 品 | KMnO4 | H2O2溶液（MnO2） | ||||||||||||||||
| 反應原理（寫方程式） | 2KMnO4
2KMnO4
|
2H2O2
2H2O2
| ||||||||||||||||
| 發生和收集裝置（選填如圖） | A、C或D A、C或D |
B、C或D B、C或D |
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
| 化學名：高錳酸鉀 別名：灰錳氧，過錳酸鉀，PP粉 化學式：KMnO4 相對分子質量：158.03 性質：是一種常見的強氧化劑，常溫下 為紫黑色片狀晶體，見光易分解 用途：在工業上用作消毒劑、漂白劑等；醫學上，用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃． |
化學名：過氧化氫 俗名：雙氧水 化學式：H2O2 相對分子質量：34 性質：無色有刺激性氣味的液體，不穩定 用途：醫療上常用3%的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒． |
| 藥品 | KMnO4 | H2O2溶液（MnO2） |
| 反應原理（寫方程式） | ||
| 發生裝置（選填下圖編號） | ||
| 收集裝置（選填下圖編號） | ||
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
（8分）．某同學在家中發現有兩瓶消毒藥， 瓶外貼的信息如下：
| 化學名：高錳酸鉀 別名：灰錳氧，過錳酸鉀，PP粉 化學式：KMnO4 相對分子質量：158.03 性質：是一種常見的強氧化劑，常溫下 為紫黑色片狀晶體，見光易分解 用途：在工業上用作消毒劑、漂白劑等；醫學上，用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。 |
| 化學名：過氧化氫 俗名：雙氧水 化學式：H2O2 相對分子質量：34 性質：無色有刺激性氣味的液體，不穩定 用途：醫療上常用3％的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒。 |
依據所給信息，你認為KMnO4和H2O2的保存條件是 ；
他聯系所學的化學知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧
| 藥 品 | KMnO4 | H2O2 溶液（MnO2） |
| 反應原理（寫方程式） |
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| 發生和收集裝置（選填下圖） |
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(2)制取氧氣的再探究
該同學想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？于是他進行了如下探究：
混合后觀察現象：有使帶火星的木條復燃的氣體產生，混合液由紫紅色變為無色，能使酚酞試液變紅，有黑色固體產生。
①根據反應現象，該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應方程式，
請幫他補充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 =2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O + ；
② 該同學覺得制氧氣的藥品已經齊備，他又收集了家中的以下物品：
a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度最高可達540 oC左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右；口服液玻璃瓶耐高溫（800oC）。
若選用KMnO4做反應物制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中的 （選填字母）；
若選用H2O2和MnO2制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中 （選填字母）；
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科目：初中化學 來源：2012年蘇州市初三二模化學試卷（解析版） 題型：探究題
（8分）．某同學在家中發現有兩瓶消毒藥， 瓶外貼的信息如下：
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化學名：高錳酸鉀 別名：灰錳氧，過錳酸鉀，PP粉 化學式：KMnO4 相對分子質量：158.03 性質：是一種常見的強氧化劑，常溫下 為紫黑色片狀晶體，見光易分解 用途：在工業上用作消毒劑、漂白劑等；醫學上，用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。 |
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化學名：過氧化氫 俗名：雙氧水 化學式：H2O2 相對分子質量：34 性質：無色有刺激性氣味的液體，不穩定 用途：醫療上常用3％的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒。 |
依據所給信息，你認為KMnO4和H2O2的保存條件是 ；
他聯系所學的化學知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧
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藥 品 |
KMnO4 |
H2O2 溶液（MnO2） |
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反應原理（寫方程式） |
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發生和收集裝置（選填下圖） |
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(2)制取氧氣的再探究
該同學想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？于是他進行了如下探究：
混合后觀察現象：有使帶火星的木條復燃的氣體產生，混合液由紫紅色變為無色，能使酚酞試液變紅，有黑色固體產生。
①根據反應現象，該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應方程式，
請幫他補充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O + ；
② 該同學覺得制氧氣的藥品已經齊備，他又收集了家中的以下物品：
a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度最高可達540 oC左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右；口服液玻璃瓶耐高溫（800oC）。
若選用KMnO4做反應物制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中的 （選填字母）；
若選用H2O2和MnO2制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中 （選填字母）；
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解
某同學在家中發現有兩瓶消毒藥， 瓶外貼的信息如下：
| 化學名：高錳酸鉀 別名：灰錳氧，過錳酸鉀，PP粉 化學式：KMnO4 相對分子質量：158.03 性質：是一種常見的強氧化劑，常溫下 為紫黑色片狀晶體，見光易分解 用途：在工業上用作消毒劑、漂白劑等；醫學上，用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。 | 化學名：過氧化氫 俗名：雙氧水 化學式：H2O2 相對分子質量：34 性質：無色有刺激性氣味的液體，不穩定 用途：醫療上常用3％的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒。 |
依據所給信息，你認為KMnO4和H2O2的保存條件是 ；
他聯系所學的化學知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧
| 藥 品 | KMnO4 | H2O2 溶液（MnO2） |
| 反應原理（寫方程式） | ||
| 發生和收集裝置（ |
(2)制取氧氣的再探究
該同學想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？于是他進行了如下探究：
混合后觀察現象：有使帶火星的木條復燃的氣體產生，混合液由紫紅色變為無色，能使酚酞試液變紅，有黑色固體產生。
① 根據反應現象，該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應方程式，
請幫他補充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2↓+3 O2↑+2 H2O + ；
② 該同學覺得制氧氣的藥品已經齊備，他又收集了家中的以下物品：
a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度最高可達540 oC左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右；口服液玻璃瓶耐高溫（800oC）。
若選用KMnO4做反應物制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中的 （選填字母）；
若選用H2O2和MnO2制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中 （選填字母）；
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Fe3O4 ②鋁在氧氣中燃燒 ①Al＋O2→Al2O3 ②4Al＋3O2→2Al2O3 ③4Al＋3O2
選填下圖）