【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如右圖，下列說法中正確的是
A. t1℃時，三種物質的溶解度大小關系為A＞C＞B
B. t1℃時，65 g A的飽和溶液中含有15 g A
C. t2℃時，A、B兩溶液的溶質質量分數相同
D. B中含有少量雜質A時，可采用降溫結晶的方法提純B
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調研系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有以下實驗裝置，按要求回答問題。
(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發生裝置可選擇_______(填編號)，收集裝置可選擇________(填編號)。
(2)若用高錳酸鉀制取O2，反應的化學方程式是______，發生裝置應選________(填編號)，若用裝置F收集氣體，應等到導管口_____時，才將導管移入集氣瓶開始收集氣體。
(3)若用100g含雜質5%的石灰石和鹽酸制取CO2(雜質不與鹽酸反應)，反應的化學方程式是___，最多能生成CO2____g。實驗時，發生裝置最好選____(填編號)；若用裝置D來收集CO2，驗滿的操作是：將燃著的木條伸到___觀察。
(4)
常溫常壓下，氨(NH3)是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應用于化工、輕工等領域。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發生裝置應選擇____(填編號)；若用如圖裝置來收集NH3，則氣體應從____(填“a”或“b”)端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質，它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物和反應條件己略去。“﹣”表示物質之間能發生化學反應，“→”表示物質之間的轉化關系)。下列推論不正確的是( )
A. 若甲是HCl，則丁可能是CaCl2
B. 若甲是H2SO4，則乙和丙中可能有一種為單質
C. 若甲是Ca(OH)2，則丁可能是NaOH
D. 若甲是Ca(OH)2，則乙和丙中必須有一種為酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。
（1）玻璃管中發生的反應是
，該反應利用了CO化學性質中的______性；
（2）若先給氧化鐵加熱，再通一氧化碳可能產生的后果是______；
（3）根據石灰水中______現象，可以判斷反應是否開始；
（4）右端點燃酒精燈的目的是防止尾氣中的______污染空氣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在電解水的實驗中，為了加快電解的速度，可向水里加入少量H2SO4（已知通電時H2SO4不發生變化）。若水電解裝置中盛有4.91%的H2SO4溶液100g，通電一段時間后切斷電源，水的質量減少了1.8g。
①計算生成O2的物質的量_________（根據化學方程式列式計算）。
②此時溶液中溶質H2SO4的質量分數為___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某綜合實踐小組用溶質質量分數為10%的稀硫酸，對某造紙廠排放含NaOH的堿性廢水進行檢測。
（1）用溶質質量分數為98%、密度是1.84 g·mL－1的濃硫酸來配制100 g 10%的稀硫酸。配制的有關步驟依次為計算、____、稀釋、轉移裝瓶、貼上標簽。
（2）取含NaOH的堿性廢水200 g，置于燒杯中，滴加2～3滴____。再向燒杯中邊攪拌邊滴加溶質質量分數為10%的稀硫酸39.2 g，反應恰好完全，此時溶液由紅色剛好變為____色。計算堿性廢水中NaOH的質量分數____（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南京大學課題組研制出ZnGa204，催化材料，實現將CO2轉化為碳氫化合物燃料。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是：
A. 鋅屬于非金屬元素
B. 鋅原子的質子數為30
C. 鋅的相對原子質量為65．38g
D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn+2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發生下列變化：
（提出問題）常溫下鈉與氧氣反應，產物有哪些？
（查閱資料）鈉的氧化物，除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2)，氧化鈉與過氧化鈉都能與水發生反應，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（作出猜想）常溫下鈉與氧氣反應的產物。
猜想1：Na2O； 猜想2：Na2O2； 猜想3:_______。
（實驗探究一）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | （_____） | 猜想1正確 |
（繼續探究）鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
（作出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH
（實驗探究二）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1．取少量白色固體加入足量_____。 | 產生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2．過濾、取少量濾液加入酚酞。 | （______） |
（實驗反思）
(1)類比氧化鐵與鹽酸的反應，寫出氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式_______；
(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學式為______；
(3)能與酸反應只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請判斷Na2O2___堿性氧化物(填“是”或“不是”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格(包括表中的空格)。
（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
（猜想與假設）猜想1：不相等；猜想2：相等。
（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案(反應后略) |
|
|
實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | 鐵釘表面有紅色物質析出，溶液顏色發生改變，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確反應的化學方程式：_____ | 猜想2正確 |
（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_____中進行。
（優化裝置）同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是_____ (填序號)，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。
（得出結論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發現，反應體系中器材參加化學反應和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_______的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
（解釋應用）解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_____種元素組成。
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