，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。
科目：初中化學 來源：2010年安徽省安慶市九校聯考初三上學期期中考試化學試題 題型：填空題
(4轉)微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。
若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
(1)m(Na) ▲ m(Na+)； (2)r(Cl) ▲ r(Cl－)；
(3)r(Na) ▲ r(C1)； (4)r(Na+) ▲ r(Cl－)。
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(4轉)微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。
若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
(1)m(Na) m(Na+)； (2)r(Cl) r(Cl－)；
(3)r(Na) r(C1)； (4)r(Na+) r(Cl－)。
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(4轉)微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。
若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
(1)m(Na) ▲ m(Na+)； (2)r(Cl) ▲ r(Cl－)；
(3)r(Na) ▲ r(C1)； (4)r(Na+) ▲ r(Cl－)。
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