【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）
A. t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數相等
B. t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%
C. 質量相同的甲、乙飽和溶液，由t2℃降溫到t1℃，甲比乙析出晶體的質量多
D. t2℃時，將20g甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為70g
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】汽車是現代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：
（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號，下同）_____；屬于金屬材料的是_____。
（2）汽車電路中的導線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和_____性。
（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。
①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕_____和水。
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應的化學方程式是____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時，發現反應開始后試管中出現紅色固體同時產生無色無味氣體。興趣小組同學進行了以下探究。
實驗1：向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條，現象如下：
實驗組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸銅溶液濃度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
氣泡情況 | 很快 | 快 | 較快 | 快 | 較快 | 慢 | 無 |
實驗2：向質量分數為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條，現象如下：
實驗組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴溫度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
氣泡情況 | 較快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
（1）實驗1的目的是______。
（2）實驗2的結論是______。
（3）依據實驗1和實驗2，推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應的現象是________。
（反思與評價）
（4）實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗，理由是_______。
（5）根據你的猜想，氣泡中的氣體是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電影《流浪地球》中，人類靠點燃氧氣與氫氣混合氣體的方法產生大量的能量，能量所帶來的沖擊波成功把地球推離危險軌道。小金想探究“氫氣在空氣中的爆炸極限”。他了解到可燃性氣體都有爆炸極限，低于爆炸下限時不爆炸也不著火，高于爆炸上限時不會爆炸會燃燒。他在老師指導下設計并完成了如下實驗：
步驟1：利用實驗室制取氫氣類似的裝置，如圖甲，用礦泉水瓶收集體積分數分別是5%～100%的氫氣若干瓶；
步驟2：將瓶子倒扣后打開瓶塞，架在火柴梗上，如圖乙，用另一根火柴點燃氫氣，實驗現象如表：
H2體積分數/% | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
點燃時的現象 | 不燃不爆 | 弱 爆炸 | 強 爆炸 | 強 爆炸 | 強 爆炸 | 強 爆炸 | 強 爆炸 | 弱 爆炸 | 安靜燃燒 | 安靜燃燒 |
（1）步驟1中收集一瓶體積分數為50%氫氣的方法是______；
（2）根據實驗現象，氫氣在空氣中的爆炸極限是______；
（3）小金覺得上述結論的范圍還可以更加精確，下一步操作是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時，實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導致無法判斷中和反應進行的程度，于是小明對反應后溶液的酸堿性進行了探究。
【探究目的】確定反應后溶液的酸堿性
【猜想與假設】反應后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 無色酚酞溶液______ | 溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是_____ |
無色酚酞溶液不變色 | 溶液呈______ |
【繼續驗證】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 粉末部分或全部消失．溶液變為黃色 | 溶液呈_____，反應的化學方程式是_____ |
____________ | 溶液呈______ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是幾項基本實驗操作的示意圖
（1）A儀器的名稱是_____。
（2）B操作中，玻璃棒的作用是_____，儀器的組裝順序是_____（填序號）。
①鐵圈 ②蒸發皿 ③酒精燈
（3）C裝置可以檢查裝置的氣密性，當緩慢向外拉動活塞時，如果觀察到_____說明氣密性良好。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義，正確的是( )
A. SO2：表示二氧化硫中含有2個氧原子
B. 2Fe：表示2個鐵原子
C. 
：表示一個鎂離子帶2個單位正電荷
D. S2﹣：表示硫元素的化合價為﹣2價
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。
(1)從宏觀上觀察：如圖所示，實驗進行時長頸漏斗內的液面___________________（下降、上升或不變），玻璃管a和b中產生氣體的體積比約為______ ；
(2)從微觀上保持水的化學性質的最小粒子是_______ ；
(3)從符號上表示：電解水的化學方程式為____________________________，該反應的基本類型為___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學中常見的物質：碳、銅、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳、水。用它們進行擊鼓傳球游戲，條件是相互之間能發生反應就可以進行傳遞，最后一位將球投籃。請把上述物質分別安排在A～G的位置上，使籃球能從A傳到G．其中A在常溫下是液體，固體B的俗稱為干冰。
請回答：
（1）G物質是_____；碳應放在位置_____上。
（2）B和C反應的化學方程式為_____，反應類型為_____反應。
（3）寫出A～G傳遞過程中置換反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
