| A、鼓勵乘坐公交車出行 | B、鼓勵用農作物秸稈作燃料 | C、鼓勵用水力、風力發電 | D、鼓勵購買使用新能源汽車 |
科目：初中化學 來源： 題型：
| A、紅磷燃燒時產生大量白色煙霧 | ||
| B、該實驗可以說明氮氣難溶于水 | ||
| C、實驗中紅磷換成細鐵絲效果相似 | ||
D、紅磷過量會使進入集氣瓶中水的體積大于
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、減少汽車的保有量 | B、植樹造林 | C、用風能與太陽能發電替代燃煤發電 | D、減少工業生產中二氧化碳的排放 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、關閉或拆遷城市附近的火力發電廠 | B、進一步做好城市的綠化工程 | C、城市近郊小麥收割后就地焚燒麥桿 | D、用電動公交車替換化石燃料公交車 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年“地球一小時”的主題是“藍天自造”，號召更多人關注空氣污染，推動解決方案，應對霧霾找回藍天．下列做法不符合這一主題的是（ ）| A、城市道路定時灑水 | B、廣泛使用太陽能和風能等清潔能源 | C、加強建筑工地揚塵控制 | D、采用焚燒的方法處理農作物的秸稈和垃圾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源 | B、減少學生戶外運動時間，避免呼吸道疾病 | C、加大老舊機動車更新力度，提高尾氣排放標準 | D、抓好建筑工地揚塵控制和管理 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、遇到霧霾天氣，就盡量呆在室內，減少戶外活動 | B、減少居民冬季分散用煤爐取暖，采取集中供暖，有效的對燃煤尾氣進行處理 | C、出行多乘坐私家車，使自己出行更便利 | D、發展風電、太陽能發電等清潔能源，減少用煤進行火力發電 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、液氧用于火箭發射是利用氧氣的可燃性 | ||
B、氧氣約占空氣總體積的
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| C、實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 | ||
| D、氧氣可用于醫療急救 |
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