【題目】下列物質中屬于鹽的是（ ）
A．純堿（Na2CO3）
B．碳酸（H2CO3）
C．氫氧化鈉（NaOH）
D．生石灰（CaO）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是（ ）
A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C．用蒸餾的方法可以將海水淡化
D．愛護水資源主要從節約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列兩種物質的溶液混合后，能發生反應，且溶液的總質量不會發生改變的是（ ）
A．氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C．氯化鈉溶液和稀硫酸
D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是（ ）
A．H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣
B．H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C．Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣
D．K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗，試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是 ____________，你的改進方法是_______________；
（2）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現象是 ，發生反應的化學方程式為 __________________，B處觀察到的實驗現象是 __________；
（3）實驗過程中，一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅，還可能生成中間產物氧化亞銅（化學式為Cu2O），如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？_____________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年我國多省干旱，缺水嚴重．而水與人類的生活和生產密切相關．是極其重要的自然資源．請回答：
（1）保持水的化學性質的最小微粒是 ．
（2）通過家用水電解器，可得到酸堿性不同的水（見下表），且各有其用．其中“日常飲
用”的水顯 性（填“酸”或“堿”）．
pH | 水的應用 |
10.0 | 浸泡蔬菜 |
9.5 | 日常飲用 |
9.0 | 烹飪 |
6.0 | 洗頭發 |
（3）目前科學家創造出了“干水”，以后我們可能看到“干水”掀起波瀾．干水的每一個顆粒是砂質二氧化硅包含著﹣顆水滴．Si02中Si的化合價為 ．干水可以抵御全球變暖．因為它能大量而迅速地吸收大氣中含量最多的溫室氣體 （寫化學式）．
（4）在自然界中水通過三態變化進行循環，在很多化學變化中水作為反應物或生成物參與反應．現在通過四個具體反應來完成一個“水的循環”，如右圖所示．
要求：用上一個反應的﹣種生成物作為下一個反應的一種反應物，請按序號和指定的基本反應類型寫出化學方程式．
例如：①置換反應：H2+Cu0
Cu+H20
②化合反應： ．
③復分解反應： ．
④分解反應： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質，試回答以下問題：
（1）實驗開始時，先應檢查裝置A的 ；
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品時 （寫化學式）．
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應盛放的試劑名稱是 ，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現象是 ；
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是 ，該實驗說明CO2具有 性質．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究．
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要參消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇 ．
A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證 ．
實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
同學們分析數據后認為氧氣約占空氣體積的 ；若該實驗用木炭來燃燒是否可行，原因是 ．
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