【題目】2015年10月，中國科學家屠呦呦獲得醫學諾貝爾獎。她是第一個發現青蒿素對瘧疾寄生蟲有出色療效的科學家，這一發現在全球范圍內挽救了數以百萬人的生命。青蒿素的化學式為C15H22O5，下列有關青蒿素的說法正確的是（ ）
A、青蒿素屬于氧化物
B、一個青蒿素分子由碳、氫、氧三個元素組成
C、青蒿素由碳、氫、氧三種原子構成
D、青蒿素中碳元素的質量分數最大
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現_____ ___，并匯集到試管上端。負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為___ _____，經檢驗，負極產生的氣體是 ___ __ （填化學式），正極產生的氣體是___ ____。（填化學式）
（2）實驗時常在水中加入少量氫氧化鈉,目的是_
（3）水通電后發生 變化,化學方程式為_
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【題目】（4分）現有① 空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④ 二氧化碳，⑤氧氣， 五種物質。
其中屬于混合物的是 ；屬于氧化物的是 屬于單質的是 屬于純凈物的是
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下圖所示：
請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ，其中玻璃棒的作用是 。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的 作用 ，該過程主要是__ 變化（填“物理”或“化學”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。
（1）操作E中玻璃棒的作用是 ；
（2）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是 （填序號）。
①氯化鈉固體不純 ②裝瓶時，有少量溶液灑出 ③量取水時，仰視讀數 ④物碼反放
（3）圖D操作中當蒸發皿中出現 時停止加熱；
（4）圖C中有一處明顯的錯誤是： 。
（5）300g16%的氯化鈉溶液中溶劑的質量分數為 ，要使其溶質質量分數變為10%，需加水的質量為 。
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【題目】N(NO2)3是科學家發現的一種新型火箭燃料。計算：
（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數比為 （填最簡比）；
（2）N(NO2)3中氮元素和氧元素的質量比為 ；
（3）下列化合物中，氧元素質量分數由小到大的順序的是 （填字母）
A．N(NO2)3 B．NO2 C．N2O5
（4）76g N(NO2)3與多少gN2O5所含氮元素的質量相等？（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A、甲是SO2
B、該反應屬于化合反應
C、反應前后，分子、原子種類均不變
D、反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2：1：2
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【題目】請根據下列實驗裝置回答問題
（1）寫出儀器的名稱：① ，② ；
（2）實驗室制取二氧化碳化學方程式為 ，選擇的發生裝置和收集裝置分別為 和 ，證明CO2已經集滿的方法是 ，檢驗CO2的化學方程式為 ；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，發生反應的化學方程式為 。應選用的發生裝置為 （填字母序號），若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 （填“a”或“b”）處通入。實驗結束后，欲從殘留固體中回收難溶于水的二氧化錳，需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
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