【題目】科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 參加反應的X、Y兩物質的粒子個數之比為3：4 B. 該反應不屬于置換反應
C. 化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變 D. W物質中碳元素的質量分數為75%
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【題目】下列說法不正確的是（ ）
A. 不同元素本質的區別是原子的最外層電子數不同
B. 水通電生成氫氣和氧氣，在化學反應中分子可分，原子不能再分
C. 符號“
”既能表示該種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該種物質
D. 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒，二氧化碳和一氧化碳的分子構成不同
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【題目】如圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據該曲線圖回答下列問題：
（1）20°C時，150g水中溶解_________g甲物質恰好形成飽和溶液。
（2）現有60℃的乙的飽和溶液，與該溶液有關的量有：
A．水的質量
B．溶液中溶質的質量
C．溶液的質量
D．乙的質量分數
E.60℃時乙的溶解度
①保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是______（填序號，下同）；
②如果將該飽和溶液降溫至20℃，不變的量是_____。
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【題目】在實驗室可選用以下儀器進行氧氣的制取和性質實驗。
(1)用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為____________，組裝發生和收集裝置，選擇的儀器是（填字母）_________，其中收集氧氣的方法是__________，依據氧氣________的性質。
(2)硫在氧氣中燃燒的化學方程式為______________________，集氣瓶中預留少量水是為了防止____________。
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【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉，溶液質量與加入Zn粉的質量 關系如圖所示。下列說法不正確的是
A. a點溶液溶質為AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
B. b點溶液為藍色
C. 取c點的固體滴加稀鹽酸，無氣泡產生
D. d點溶液中溶質為Zn(NO3)2
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據圖回答下列問題：
⑴寫出圖中標號X儀器的名稱___________。
⑵CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應選用的發生裝置為________（填裝置序號，下同），收集裝置為______；若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，則反應的化學方程式為_______________。
⑶小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①若用F裝置收集氧氣，氧氣應從________（填“a”或“b”）端通入。
②實驗中發現不能得到平穩的氧氣流，小濤同學提出可以從兩個方面加以改進：
一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_________；
二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果把50g溶質質量分數為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液，需加水的質量為_______克。
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【題目】如圖是氯氣和水反應的微觀示意圖。
表示氯原子，
表示氧原子，
表示氫原子。
（1）寫出圖中反應的化學方程式_____________。
（2）已知 HClO 是一種酸，能與 NaOH 反應生成 NaClO，請寫出將氯氣通入到 NaOH 溶液中發生反應的化學方程式____________。
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【題目】在今年化學實驗操作考試“探究純堿的性質”中，同學們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中．考試結束后，某興趣小組發現大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗．
【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設難溶物質、水和酚酞均不會解離出離子）
【猜想假設】小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是 （填離子符號）．
【分析討論】（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色．請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由 ．
（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發現無氣泡產生，認為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認為他的結論不正確，原因是 ．
【設計實驗】為進一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請你和小紅一起參與下列探究：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置 | ① ②試管中 的上層溶液仍是紅色 | ② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣ ② 同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是 （填離子符號） |
【實驗結論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 （填離子符號）
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【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河水中取來水樣進行實驗:
(1)實驗小組的同學應用_____量取50 mL的水,讀數時視線應與_____保持水平;
(2)如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答有關問題:
在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是_____;活性炭的作用是_____。
(3)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的水是_____(填“硬水”或“軟水”)。
(4)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_____的方法。
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