【題目】如圖中的圖像與對應變化關系不相符的是
A.
向等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸分別加入足量的鎂片和鋅片
B.
用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液來制取氧氣
C.
向一定量碳酸鈣加入稀鹽酸
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合固體
【答案】D
【解析】
A、金屬與酸反應時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，金屬過量，故生成的氫氣應該相等，鎂的活動性比鋅強，故反應速率快，反應時間短，圖象與對應變化關系相符；
B、用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液來制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產生氧氣的質量，有催化劑的反應速率快，圖象與對應變化關系相符；
C、石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氣體的質量逐漸增加，至完全反應不再發生改變，圖象與對應變化關系相符；
D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物會生成氧氣，隨著時間的不斷進行，氧氣的質量逐漸增加，固體的質量不斷減少，當氯酸鉀反應完后氧氣的質量不再增加，固體的質量為一定值，故選項圖象與對應變化關系不相符。
故選D。
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題，
（1）潔凈的室氣對于人類非著重要。下列做法有利于保護大氣的是_____（填序號，下同）。
a.使用清潔能源
b.燃放煙花爆竹
c.大量植樹
d.推廣私家汽車出行
（2）食品包裝時充入氮氣來防腐，這是利用了氮氣的_____性質；放置在空氣中的酥脆餅干會變軟，是因為空氣中含有_____。
（3）已知燈泡內若殘留有空氣會縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是_____，反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有兩份質量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量的二氧化錳，加熱后反應時間和反應速率的關系可用圖來表示。則下列判斷正確的是
A.DABC表示有催化劑的曲線
B.D'C'的反應時間=DC的反應時間
C.DABC的面積=D'A'B'C'的面積
D.DABC的面積<D'A'B'C'的面積
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等有規律地擺放，現有部分藥品按某種規律擺放在實驗桌上，如下圖，做“酸的性質”實驗時，某同學取用碳酸鈉后，應把它放的位置是
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題
(1)寫出標有序號的儀器名稱：②_____。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B裝置的原因是____。
(3)若要得到于燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→____→____(填字母序號)。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。
(5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗，若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-I是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示，其中常溫下，A、B是液體，C、D是氣體單質，E、I是固體單質，E和H是黑色固體，I為紅色固體，G是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，請你根據如圖回答:
（1）寫出D、G的化學式：__________； _________。
（2）MnO2在反應中的作用是________。
（3）反應①所屬的基本反應類型是________反應。
（4）寫出G氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法不正確的是
A.該化學反應中生成物的分子個數比為1：1
B.由X原子構成的物質是該反應的催化劑
C.該化學反應的基本類型為置換反應
D.化學反應前后各物質的質量總和與原子的種類都沒有改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖回答問題
(1)寫出圖中標號儀器名稱：①_____。
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選用的發生裝置是____(填字母代號，下同)，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是____，該反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩的氨氣流，應選擇的發生裝置是____。
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗時，用NaOH溶液來吸收生成的二氧化硫氣體，持燃燒結束后迅速取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖)，其原因是_____。
(5)若用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中____處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）儀器①、②的名稱是①_____，②_____。
（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發生裝置都可選用B， B中使用分液漏斗的優點是_____， 若要制取一瓶干燥的CO2氣體，還需要連接B→_____→_____ 裝置（填字母序號）。
（3）檢驗CO2收集滿的方法是_____。F中的濃硫酸是作為_____劑。
（4）某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。①若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為_____。②若實驗時G裝置中蠟燭熄滅，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的氣體是_____， 該氣體可用于_____。 （寫一種用途）。
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