【題目】“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，充分體現了荔枝味美。荔枝的種植是我國南方農業的“亮點”之一。某農民種植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出現生長較慢，葉色泛黃，且產量低的現象。下列肥料最適合他使用的是
A.尿素
B.磷酸二氫銨
C.磷酸二氫鈣
D.氯化鉀
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類，常食能增強人體的免疫力，有補血養氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示。某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣，設計實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
（1）【實驗探究】甲同學的方案：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
加足量的。 | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 ， |
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是。
他設計如下實驗方案繼續驗證。
（2）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎，其中研碎的目的是；
（3）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有。
（4）③中反應的化學方程式是。
乙同學對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水 | 固體逐漸消失有氣泡產生、 | 固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。 |
【反思與評價】甲、乙兩同學經過討論后，完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請回答與水有關的問題。
（1）生活中常用活性炭凈水，是利用其具有_____性。
（2）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過將自來水____制取;
（3）在電解水實驗中,沒有發生變化的是______（填粒子名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（ C14H12O11） 具有抗癌性能，抑制癌細胞的增生。請計算：
（1）白藜蘆醇的相對分子質量為___________；
（2）白藜蘆醇中氫、氧兩種元素的質量比為______________ （ 填最簡比）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在新型冠狀病毒肺炎傳染病流行期間，醫用口罩和醫用酒精起到了防護作用。
（1）口罩在阻擋飛沫、粉塵等進入口鼻的過程中起______作用（填“過濾”或“蒸發”）。
（2）75%醫用酒精可用于皮膚消毒，酒精消毒屬于______變化（填“物理”或“化學”）。
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