今年的中央一號文件指出，水是生命之源、生產之要、生態之基。
（1）科學家卡文迪許不僅研究了空氣的組成，還第一個把水分解為氫氣和氧氣，并測定了兩者的體積比
是 。右圖中氣體A的化學式 。實驗證明了水是由 組成的化合物。
（2）目前我國水資源的現狀是水資源短缺、水污染和水資源浪費嚴重。一般情況下，正常雨水的pH值約為5．6，則酸雨的pH值會 5．6（填“大于”、“小于”或“等于”），造成酸雨的物質主要是 氣體。
（3）水是重要的分散劑，許多物質能在水中分散。醫療上常用的生理鹽水，其溶質是 。
（4）用“活性炭 ＋ 超濾膜 ＋ 紫外線”的組合工藝可以獲得直飲水。其中活性炭起 作用；用紫外線代替氯氣對水進行處理，其作用是 。
（1）2：1、O2、氫元素和氧元素組成的（2）小于、二氧化硫（SO2）（3）氯化鈉（NaCl）
（4）吸附、消毒殺菌
解析試題分析：（1）在電解水實驗中，“正氧負氫，氫二氧一”，根據化學反應前后元素種類不變，所以得出：水是由氫氧兩種元素組成的化合物。（2）正常雨水中因為溶有少量的二氧化碳氣體，所以pH=5．6,小于7，造成酸雨的主要原因是礦物燃料的燃燒排放到空氣中的硫氧化物和氮氧化物。（3）生理鹽水是0．9%的NaCl溶液，所以溶質為NaCl 。（4）活性炭具有很強的吸附性，常用于凈水、做除臭劑等，紫外線代替氯氣，主要作用是殺菌、消毒。
考點：水的組成、水的凈化、水的污染與防治
計算高手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
老師用下圖所示裝置為同學們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。
⑴打開A中的活塞，加入足量濃鹽酸，關閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸。你認為他的看法 (選填“合理”或“不合理”)，說明原因 。
⑵一段時間后，打開彈簧夾K2及E中的活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，關閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現的現象是 。E中反應的化學方程式為 。
⑶上述實驗過程中，C中玻璃管K，的作用是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）現有下列6種物質，選擇相應物質的字母填空。
A石墨 B小蘇打 C氧氣 D氫氣 E．熟石灰 F．聚乙烯塑料
（1） 可作高能燃料用于航天 （2） 可用于制輕軌電刷
（3） 可用于制造保鮮膜 （4） 可用于涂刷越冬樹木
（5） 可用于治療胃酸過多 （6） 可用于煉鋼、氣焊
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個實驗，觀察并回答以下問題：
（1）實驗乙發生的現象是 。
（2）實驗甲發生反應的化學方程式為
（3）集氣瓶底部預先均裝有少量水。它們的作用分別是： 。
（4）如果把實驗乙中的水換成燒堿溶液，從環保角度講效果會更好。請寫出體現該溶液作用的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．
①自然界大部分水不能直接使用，洪澇地區的災民將河水轉化為可飲用水的步驟有：
a．用明礬進行化學沉降；
b．用漂白粉消毒殺菌；
c．過濾；
d．加熱煮沸．
上述處理過程中有關步驟合理的順序是 ．
②用如圖所示的簡易電解水裝置，進行電解水實驗（注：該裝置氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線）．請根據要求回答問題：閉合開關后觀察到A、B管內的氣體的體積比是 ，若檢驗A管內生成的氣體應該用 ；C管中的現象是 ，電解水實驗證明了水是由 組成．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
有六種氣體：①氧氣；②氫氣；③二氧化硫；④一氧化碳；⑤二氧化碳；⑥甲烷
請選擇填空：
（1）形成酸雨的主要成分是（填序號，下同） ；
（2）可用來制汽水的是 ；
（3）將成為一種重要的無污染新型燃料的是 ；
（4）在冶金工業利用其還原性用于煉鐵的是 ；
（5）能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是 ；
（6）充分燃燒時生成兩種氧化物的是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
【材料一】2013年6月4日××晚報報道：位于某市內流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】某年我國西南地區遇到了百年罕見的干旱，給當地居民帶來極大的生活困難，造成巨大的經濟損失。警鐘已經敲響，合理開發和利用水資源刻不容緩，節約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。
（1）采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
（2）自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化。這里的“磷”是指 （填序號）。
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
（3）①在我國的北方農業和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌；②加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放；③合理使用農藥、化肥，以減少水體污染；④將活性炭放入硬水中使其軟化。以上做法中錯誤的是 （填序號）。
（4）面臨淡水資源的短缺，化學老師唐××倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2013年夏季，遵義市遭遇持續干旱，造成人畜飲水困難，遵義市政府采取措施積極抗旱。請回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 。
（2）有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 ；為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 進行吸附。
（3）除去水中難溶性雜質的操作方法是 。該操作中用到玻璃棒的作用是 。
（4）生活中降低水的硬度常用的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設計如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量。該同學的實驗步驟如下：
⑴將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記；
⑵將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入瓶內，塞緊橡皮塞；
⑶充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
①該實驗中紅磷需稍過量，目的是_______ 。
②步驟⑶中打開止水夾后觀察到的現象是_______________ __________ _____。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為____ _______。
③該實驗可推論出氮氣_______（填“難”或“易”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
④實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是 。（寫一點即可）
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