【題目】化學使生活變得更美好，下列做法不可行的是（ ）
A．為了衛生常用一次性筷子 B．用食醋清除保溫瓶中的水垢
C．服用小蘇打治療胃酸過多 D．利用洗滌精清洗餐具上的油污
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小麗對家中的家用制氧機（圖1）產生濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取氧氣；減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放．整個過程中，分子篩并不消耗．
實驗I：小麗驗證制氧機中產生的氧氣是否為純凈的氧氣（完成實驗報告）：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶氣體，然后將帶火星的木條入集氣瓶中 | 該氣體是純凈的氧氣 |
【實驗質疑】老師指出上述實驗并不能證明制氧機產生的氧氣是純凈的氧氣．
實驗Ⅱ：測定家用制氧機中所得氧氣的體積含量（圖中氧氣袋中盛有制氧機所產生的氣體），同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置進行實驗：
實驗過程：（1）檢查裝置的氣密性后，加入藥品，將裝置連接固定；
（2）打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量的氣體，A中的水進入B中，當B中水的體積為200mL時，關閉止水夾a和b；
（3）用凸透鏡聚光引燃白磷，反應的符號表達式： ；
（4）待燃燒停止后并冷卻到室溫，打開止水夾b．B中部分水被倒吸入A中，最終B中還剩余40mL水．
實驗結論：制氧機所得氣體中氧氣的體積分數為 %．
【實驗反思】
（1）這臺家用制氧機制氧氣過程發生的變化屬于 變化（填“物理”或“化學”）；
（2）若本次實驗所得氧氣的體積分數明顯偏小，其原因可能是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實驗裝置
（1）高溫加熱過程中，你看到現象
（2）寫出實驗過程中涉及的化學方程式：
（3）實驗中用到金屬網罩，它的作用是
（4）木炭和氧化銅發生化學反應過程中，木炭具有 性質．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】6月5日是世界環境日，下列有關環境與能源的說法正確的是
A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B．目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C．開發和利用風能、太陽能符合“低碳生活”的理念
D．化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列數據，用對應的序號填空．
A 45°；B 90°；C 
；D 
；E 
；F 0.1g；G 0.01g
①在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確稱量到
②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的
③給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口約 處，試管里液體體積不超過試管容積的 ，試管要與桌面成的 角，試管口不要對著自己或旁人．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列離子能在PH=12的水溶液中大量共存的是
A．Cl-、NO3-、K+、Na+ B．Na+、Cl-、OH-、Mg2+
C．SO42-、NO3-、K+、H+ D．Ag+、Cl-、CO32-、K+
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質分類一致的是
A．HNO3、H2SO4、NaOH B．H2CO3、Ca(OH)2、NaCl
C．CuSO4、Al2O3、NH3·H2O D．CaCO3、MgCl2、AgNO3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素 “硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下列關于硫化丙烯的說法中正確的是
A．1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子
B．硫化丙烯由三個碳元素、六個氫元素、一個氧元素組成
C．硫化丙烯分子由碳、氫、氧三種元素組成
D．1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
