【題目】下列符號，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）
A.NB.ClC.CuD.C60
芝麻開花課程新體驗系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）
A.煤轉(zhuǎn)化為煤氣B.加熱食鹽水至晶體析出
C.黃豆釀醬油D.鋁片在空氣中變暗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中，錯誤的是
A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護氣
B.木炭具有還原性，可冶煉金屬
C.洗潔精具有乳化作用，可清洗餐具油污
D.氧氣具有氧化性，可作為燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：
猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________
猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
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實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】（1）丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。
（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。
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【題目】下列化學(xué)用語不正確的是（ ）
A.2 個氫原子：2H
B.干冰：H2O
C.2 個鐵離子：2Fe3+
D.2 個氮氣分子：2N2
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【題目】下列說法正確的是：
A.最外層電子數(shù)決定元素種類
B.由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
C.原子的體積不一定比分子小
D.化合物中非金屬元素只顯負價
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【題目】紅薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質(zhì)、多種維生素、鉀、鐵、硒等，這里的鉀、鐵、硒是指
A.元素B.原子C.分子D.離子
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【題目】洗滌與生活密切相關(guān)。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（ ）
A.用洗潔精洗去餐具上的油污B.用水洗去盤子中的水果渣
C.用酒精除去附著在試管壁內(nèi)的碘D.用汽油除去衣服上的油污
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【題目】我國是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國家，建造航母、修高鐵都需要大量鋼鐵。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
⑴A中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______________。
⑵寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式____________；
⑶試驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__；右邊導(dǎo)氣管放置點燃的酒精燈的目的是___。
⑷圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是①_________；②____________。
⑸高爐煉的鐵是生鐵，它與鋼的區(qū)別是___________________。
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