Question

【題目】合肥郊區的農民將農作物秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內發酵制沼氣，發酵后的殘余物可作肥料，沼氣是一種清潔燃料，其主要成分是甲烷(CH4)。化學小組的同學圍繞“秸稈主要由哪些元素組成”這一問題展開了以下探究活動。

（猜想與假設）秸稈中一定含有碳元素、氫元素和氧元素。

探究步驟	實驗現象	相關結論
用坩堝鉗夾持一小段干燥的秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中	秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后觀察到瓶壁_____	產物中有H2O
再向集氣瓶中滴入少量_____	觀察到有白色沉淀物	產物中有CO2

（結論與解釋）依據化學反應前后元素的種類不變，同學們得出秸稈中含有C、H、O三種元素的結論。

（反思與評價）你認為同學們得出的結論是否正確并說明理由：__。

（拓展與應用）農村傳統的處理秸稈方式是直接燒掉，試從環境、原料利用等方面說明將農作物秸稈制成沼氣的重要意義是：___。寫出甲烷在足量氧氣中燃燒的化學方程式___。

Answer 1

【答案】有無色液體 澄清石灰水 不正確，燃燒時氧氣可以提供氧元素，不能證明秸稈中含氧元素 節約資源

【解析】

[猜想與假設]

秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后觀察到瓶壁出現水珠，說明反應生成了水；再向集氣瓶中滴入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，故填：有無色液體；澄清石灰水。

[反思與評價]

同學們得出的結論不正確，這是因為氧氣參加了反應，因此無法確定秸稈中是否含有氧元素，

故填：不正確，因為氧氣參加了反應，因此無法確定秸稈中是否含有氧元素。

[拓展與應用]

將農作物秸稈制成沼氣可以節約資源、減緩環境污染等；甲烷在足量氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：，故填：節約資源，更環保；。