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科目：初中化學 來源： 題型：

已知X是地殼中含量較多的一種金屬元素，在含有X元素的化合物（NH₄）_aX_b（SO₄）_c?nH₂O中NH₄⁺和SO₄^2-的質量比為3：16，X的質量分數為14.3%；a、b、c均為正整數，且a、b、c之和為5；該化合物7.84克與足量的熟石灰共熱，充分反應后，生成的氨氣恰好被含1.96克H₂SO₄的溶液全部吸收并生成正鹽．
（1）推斷a、b、c之值分別為a=

，b=

，c=

．
（2）推斷X為何種元素，并確定該化合物的化學式（要求寫出推算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有X、Y、Z三種元素和A、B、C、D四種化合物．已知X的單質是淡黃色的固體，Y的單質雖然不能燃燒，但能支持多種物質燃燒．Z在地殼中含量居第四位．X的單質在Y的單質中燃燒時，生成一種有刺激性氣味的氣體A．Z的單質在Y的單質中燃燒時，火星四射，生成一種有色物質B．將白色含鉀化合物C和黑色氧化物D的混合物進行加熱時，有Y的單質生成，在反應前后，D物質的質量和化學性質都保持不變．
（1）用元素符號回答：X

S

，Y

O

，Z

Fe

．
（2）用名稱回答：A

二氧化硫

，B

四氧化三鐵

，C

氯酸鉀

，D

二氧化錳

．
（3）D在與C混合加熱時起

催化

作用．
（4）Z的單質在Y的單質中燃燒時，反應的文字表達式為

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵

，屬于

化合

反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣．

根據如圖及所學知識回答下列問題：
（1）圖甲中屬于金剛石結構的是

（填寫圖序號）；圖④也是碳的一種單質，其化學式為

；圖①為碳元素的原子結構示意圖，常溫下碳的化學性質

（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖乙轉化關系：
①X的化學式為

；
②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為

；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學性質不同，其原因是

．
（3）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發生反應的化學方程式為

．
（4）在科學家眼里，CO₂是可以利用的重要資源．在一定條件下，CO₂和金屬鈉反應可以制取金剛石，反應的方程式是CO₂+4Na

一定條件

.

C（金剛石）+2Na₂O，請計算92g金屬鈉理論上可以制得含碳96%的金剛石的質量．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年河南省平頂山市九年級上學期期末調研考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣。

根據上圖及所學知識回答下列問題：

（1）上圖中屬于金剛石結構的是（填寫圖序號）；圖④也是碳的一種單質，其化學式為；圖①為碳元素的原子結構示意圖，常溫下碳的化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）。

（2）已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖轉化關系：

①X的化學式為___________；

②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為_________；

③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學性質不同，其原因是___________.

（3）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發生反應的化學方程式為____________。

（4）在科學家眼里，CO₂是可以利用的重要資源。在一定條件下，CO₂和金屬鈉反應可以制取金剛石，反應的方程式是CO₂+4NaC（金剛石）+2Na₂O ，請計算92g金屬鈉理論上可以制得含碳96%的金剛石的質量。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省南通實驗中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

有X、Y、Z三種元素和A、B、C、D四種化合物．已知X的單質是淡黃色的固體，Y的單質雖然不能燃燒，但能支持多種物質燃燒．Z在地殼中含量居第四位．X的單質在Y的單質中燃燒時，生成一種有刺激性氣味的氣體A．Z的單質在Y的單質中燃燒時，火星四射，生成一種有色物質B．將白色含鉀化合物C和黑色氧化物D的混合物進行加熱時，有Y的單質生成，在反應前后，D物質的質量和化學性質都保持不變．
（1）用元素符號回答：X    ，Y    ，Z    ．
（2）用名稱回答：A    ，B    ，C    ，D    ．
（3）D在與C混合加熱時起    作用．
（4）Z的單質在Y的單質中燃燒時，反應的文字表達式為    ，屬于    反應．

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A．O、H、N	B．Al、H、C
C．O、H、C	D．Si、H、O

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