【題目】下列變化中屬于化學變化的是
A． 榨取果汁 B． 粉碎廢紙 C．燃放煙花 D．切割玻璃
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列操作或現象與分子對應的特性一致的選項是（ ）
操作或現象 | 分子的特性 | |
A | 水通電分解可得到氫氣和氧氣 | 水分子中有氫分子和氧分子 |
B | 小麥能被粉碎成面粉 | 分子很小 |
C | 破鏡難重圓 | 分子間存在斥力 |
D | 將25m3的氧氣加壓到0.024 m3的鋼瓶中 | 分子間有間隔 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課外小組的同學，為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質的氫氧化鈉中碳酸鈉的質量分數，設計了如右圖所示的裝置（圖中鐵架臺已經略去），實驗在27℃，101kPa下進行。
實驗步驟如下：
①按圖連接好裝置；
②用天平準確稱取氫氧化鈉樣品mg，放入A中試管內，向B中集氣瓶內倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中倒入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液vmL。
④計算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數。
請回答下列問題：
（1）準確判斷氫氧化鈉發生變質的實驗現象是 ；寫出氫氧化鈉發生變質的化學方程式 。
（2）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是： 。
（3）B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替，其原因是： 。
（4）判斷實驗步驟③中滴入的稀硫酸已過量的標志是 。
（5）敘述檢驗氫氧化鈉部分變質的方法：
（6）用上述裝置不能準確測定已部分變質的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質量分數，理由是 。
（7）取10 g變質的氫氧化鈉于燒杯中，其中碳元素的質量分數為6%，向燒杯中加入100 g一定質量分數的稀鹽酸（足量），則反應結束后燒杯內物質的總質量是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整：
（2）此變化中不發生改變的粒子是_____________（填名稱）；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是農民種植的大豆，請填寫下列空白：
（1）大豆可以做成豆漿、豆腐等，是人體獲取______________（填除水外的一種營養素）的主要來源之一，,為了使豆漿喝起來更香甜，喝豆漿時經常加一些白糖，它對生命活動的主要作用是在人體內經氧化放出 ，供機體活動和維持恒定體溫的需要。
（2）為了使大豆增產增收，在種植過程中有時需施加適量鉀肥，鉀肥能增強作物的________、________能力，硫酸鉀是常用的鉀肥之一，其化學式為____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列問題填空（物質用化學符號表示）：
（1） 空氣成分中，體積分數為21%的物質是 。
（2） 紅磷在空氣中燃燒的產物是 。
（3） 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
（4） 可用于制造硝酸和氮肥的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒；②100mL量筒；③酒精燈；④容積20mL的試管；⑤容積30mL的試管；⑥試管夾，所選用儀器組合正確的一組是
A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：
（1）10℃時，碳酸鈉的溶解度為 g；
（2）30℃時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；
（3）將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有 、 （至少填兩種）。
（4）如右圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出。加入的物質可能是________（填字母序號）。
A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨
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