【題目】下列各組元素中，元素符號(hào)的第一字母相同的一組是
A. 氯、碳、鈣、銅 B. 氫、汞、鐵、銀
C. 鈉、鎂、氧、氮 D. 錳、硫、鋅、鋇
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】書寫下列的化學(xué)符號(hào)：
氧氣________鐵________磷________
二氧化碳________過(guò)氧化氫________高錳酸鉀________
水________四氧化三鐵________五氧化二磷________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ， ②
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 ．
（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是 ． （填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3（極易溶于水，密度比空氣小），例如：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固） 
CaCl2+2NH3↑+2H2O，則制取NH3應(yīng)選做發(fā)生裝置，應(yīng)選做收集裝置．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有 性．它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出供生命活動(dòng)所需．
（2）氧氣在常溫下不會(huì)與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是在純氧中，鐵絲卻能燃燒，寫出文字表達(dá)式 ， 此類反應(yīng)屬于反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)氫元素__________。
(2)3個(gè)氮原子__________。
(3)7個(gè)汞原子__________。
(4)n個(gè)氯原子__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是（ ）
A. 將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B. 稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)
C. 點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度
D. 為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：2個(gè)氟原子 ， 三個(gè)亞鐵離子；硫酸根離子 ， M個(gè)氯分子 ， 負(fù)一價(jià)的氫氧根 ， 生石灰 ．
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